香港大學在世界大學排名第35名,但是,香港經管學院卻發現,數十名陸生持海外假學歷報考研究所,院方還在調查中,預計涉案人數多達80至100人,而且都是中國學生 https://bit.ly/3zus21c
曾為墜樓反送中學生落淚 香港科大校長史維今不明原因請辭 - 國際 - 自由時報電子報
史維出生於台灣新竹市,從台灣清華大學取得動力機械工程學士學位後赴美,並在美國密西根大學取得航太工程學碩、博士學位,1998年至2004年任教於佛羅里達大學。
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最新QS世界大學排名 台16所大學上榜、台大擠進前70名
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2019-06-19 17:11
〔即時新聞/綜合報導〕英國QS公司今(19)日公布2020《QS世界大學排名》,台大與清大分別以第68名及173名擠進排行榜前200名,其中台大的排名已連續2年提升。
英國QS公司今(19)日公布2020《QS世界大學排行》,台大與清大分別以第68名及173名擠進排行榜前200名,其中台大的排名已連續兩年提升。圖為台大校門。(資料照)
英國QS公司今(19)日公布2020《QS世界大學排行》,台大與清大分別以第68名及173名擠進排行榜前200名,其中台大的排名已連續兩年提升。圖為台大校門。(資料照)
綜合媒體報導,本次《QS世界大學排名》綜合「學術聲譽」、「雇主聲譽」、「教師論文引用數」、「師生比」、「國際教師比率」及「國際學生比率」等6項指標進行排名。此次台灣有16所大學擠進前1000名,其中6所大學排名提升,7所下降。
據全球逾9.4萬名學者調查反饋,台灣16所上榜的大學中,有4分之3在「學術聲譽」指標上的分數提高,但同時也有75%的大學在「國際學生比率」上是下降的;不過若從「雇主聲譽」指標來看,有7成5的上榜大學表現得比去年還要好,其中包括台、清、成、交分別以第68、129、152與160名擠進該指標全球前200名。
報導指出,2018/2019年有5.68萬名國際學生來台讀書,是歷年來人數最多的一年,但從12所台灣入榜的大學來看,比例卻是降低的。
不過對此QS研究總監索特(Ben Sowter)則說:「去年全球出生率是歷史第3低,勞工短缺,台灣的高等教育體系因尋求創造一個繁榮的經濟 - 社會 - 未來,而成為了寶貴的資產,最近的政府政策措施已明確表明臺灣正在努力積極利用這一項資產。它成功的吸引並留住聰明、有動力的年輕人,國際學生人數較去年增長了27%。」
「任何對年輕菁英開放的地方,都會引起一直在尋找技術熟練員工的企業之關注。」索特認為,台灣在「雇主聲譽」上進步成長,恰恰減少希望在台留學的學生所面臨之障礙,儘管其他地方積極發展國際化,使得台灣國際化整體進步空間沒那麼顯著,但它肯定會朝理想方向發展。
本次《QS世界大學排名》前十名中,一至三名已經連續4年分別由美國的麻省理工學院、史丹佛大學和哈佛大學拿下,4到10名則分別為英國牛津大學、加州理工學院、瑞士蘇黎世聯邦理工學院、劍橋大學、倫敦大學學院、倫敦帝國學院及美國芝加哥大學。此外,亞洲名次最高大學為新加坡國立大學(第11名),而北京清華大學則以第16名為中國最高學府。
台灣入榜《QS世界大學排名》前1000名大學分別為(前者數字是2020年排名,後者則是2019年):
1. 台灣大學(69 / 72)
2. 清華大學(173 / 163)
3. 成功大學(225 / 234)
4. 交通大學(227 / 208)
5. 台灣科技大學(251 / 257)
6. 陽明大學(287 / 292)
7. 台灣師範大學(331 / 308)
8. 台北醫學大學(379 / 362)
9. 中山大學(410 / 402)
10. 中央大學(427 / 415)
11. 長庚大學(484 / 429)
12. 台北科技大學(511-520 / 561-570)
13. 政治大學(551-560 / 601-650)
14. 高雄醫學大學(651-700 / 未上榜)
15. 中興大學(651-700 / 651-700)
16. 中正大學(801-1000 / 801-1000)
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2019年
2020世界大學排名 台大躍升120名史上第二高列印
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泰晤士高等教育特刊(THE)今公布2020年世界大學排名,台灣大學從去年的170名升到120名。(資料照)
2019-09-12 09:01
〔記者吳柏軒/台北報導〕泰晤士高等教育特刊(THE)今公布2020年世界大學排名,台灣大學名次大躍進,從去年的170名升到120名,僅比2011年的115名略低,創該排名史上第2高,也是國內唯一闖進全球前200名的學校。
2020年泰晤士高等教育世界大學排名今正式發布。(圖取自網站)
2020年泰晤士高等教育世界大學排名今正式發布,其用13項績效指標,評論全球各大學,並統計分數進行排名,包含教學(學習環境); 研究(數量、經費和聲譽); 論文引用(研究影響力);來自企業的研究經費(知識轉移); 和國際視野(員工、學生、研究)等。
最新排名中,台灣大學名列第120名,較去年的170名大幅提升50名,也是國內唯一進全球前200名的學校,國內入榜學校尚有:清華大學(351-400)、台北醫學大學(351-400)、中國醫藥大學(501-600)、交通大學( 501-600)、台灣科技大學(501-600)、陽明大學(501-600)等,加總其他校,共有36校入榜。
全球整體榜單,今年由英國牛津大學奪冠,該校連續4年全球第一,美國加工理工學院則從去年第5升到今年第2,英國劍橋大學、美國史丹佛大學及麻省理工學院等3校,則共同並列第3
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Search | Times Higher Education (THE)
https://www.timeshighereducation.com/search?search=taiwan
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National Chiao Tung University World University Rankings | THE https://www.timeshighereducation.com/node/707
國立交通大學
台灣國立交通大學(NCTU)成立於1896年,是西方教育體系下引進的最古老的中國大學之一。
它也是第一所引入電氣工程專業的中國大學,也是第一所在高等教育層面提供綜合工程和管理課程的大學。
今天,研究密集型大學分佈在11所大學和一所學校,21個系提供一系列本科和研究生學位,包括科學,工程,計算機,法律和社會科學課程。
NCTU近年來擴大了其國際影響力,鞏固了其作為台灣海外學生的主要目的地的地位,其許多課程都用英語授課。
它強調以實踐和技能為基礎的教學方法,這一點在大學的官方座右銘中很明顯:“吸收新人展望未來,務實工作。”
作為世界領先的技術大學之一,NCTU吸引了包括伯克利,哈佛和劍橋在內的世界上一些最負盛名的大學的博士學位。
其校友包括一些諾貝爾獎獲得者,包括獲得1986年諾貝爾化學獎的袁元利,第一位獲得該獎項的台灣獲獎者,以及獲得2000年諾貝爾文學獎的高行健。
NCTU位於新竹科學園 - 台灣的“矽谷” - 意味著學生可以在知識交流和就業機會方面與一些領先的高科技公司接近。據估計,科學園區三分之二的CEO和管理人員曾經是NCTU的學生。
該大學以為學生提供最先進的設施而自豪,其中包括一個可以作為音樂會和展覽空間的圖書館,多個研究設施以及被認為是台灣最美麗的校園之一,充滿了藝術,雕塑。和花園。
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關於國立台灣大學
台灣大學被廣泛認為是台灣最負盛名的大學,現已成為世界上備受推崇的研究型大學。
它的歷史可以追溯到1928年,當時該機構由日本殖民政府成立為泰國帝國大學。它在1945年贏得抗日戰爭之後被交給了中國的民族主義政府,導致了它的新名稱 - 國立台灣大學。
這所名為NTU的大學目前擁有11所學院,54個系和103個研究生院,4個大學級研究中心(人口和性別研究,凝聚態物質科學,生物技術和生物多樣性),總學生人數約為33,000,包括17,000名本科生和15,000名研究生。
它在Tapei地區有五個校區,另外兩個校區,但其主校區位於台北市中心。
其著名的校友包括諾貝爾獎獲得者袁T.利,他是2009年獲得化學獎的第一位獲得該獎項的台灣科學家,普林斯頓大學教授,計算機科學家安德魯·姚和現任台灣總統蔡英英-wen-四位國家元首中的一位出席南大。
大學的座右銘是“誠信,勤奮,忠誠,同情”,這是1949年Ssu-Nien Fu總統在慶祝大學四周年之際的演講中所採用的。
該大學也有自己的官方歌曲,其歌詞由文學院院長沉康波於1968年起草,由作曲家Yuen-Jen Chao創作。
國立台灣大學世界大學排名| THE https://www.timeshighereducation.com/node/618
郭位/英文不是重點! 大學排名代表的高教現象 | 民意論壇 | 評論 | 聯合新聞網 - https://goo.gl/ovuyAL
郭位/英文不是重點! 大學排名代表的高教現象
2017-09-14 02:49聯合報 郭位/中研院院士、香港城市大學校長
大學排名濫觴於一九八○年代的品質革新。執行前後,有人認為辦好大學就行,不須要排名。自說自話不可取,學術及教育並不例外,沒有評比,怎麼知道好不好?
「QS世界大學」、「THE高等教育」及「ARWU學術」是國際普遍認可的大學教研評比。選用的指標不同,排名的結果可能有異,大學若是同時被各種不同的排名評入百大,可稱之卓越。附表列出美國及亞洲主要國家與地區分別及同時列入三種排名榜百大的數目。
圖表/聯合報
圖表/聯合報
五年前,東京及京都大學是亞洲僅有進入三種排名榜世界百大的大學,今年則加上北大、清華及新加坡大學而有五家亞洲的大學入列。除了新加坡大學,其他四所都不以英文授課,說明英文不是重點,也不能當作學術不被認可的藉口。與五年前相比,中國大陸與新加坡是高教進步最明顯的亞洲國家,香港與韓國跟在後頭接近卓越。
排名像鏡子,台灣高教墊底,附表就是明證。若放寬標準,以二百大為卓越指標,也可得到相同的結論。
評比顯現虛實,先進的社會注重高教。如果認真看待並遵從「教研合一、政教(育)分離」,高教自然有成,大學也容易受到認可。
五年前全球有五十三所大學同時在三種排名榜上名列前百,美國佔了廿八所;今天五十六所同列三種排名榜百大的大學,美國佔了卅所。雖然三種排名系統及其選用的指標皆不出自美國,美國始終一枝獨秀,擁有世界逾半的卓越大學。即使個別系統的評比指標不時變換,美國獨領風潮、大學扎實,創新卓越,不是浪得虛名。
上世紀八十年代,台灣採行美式高教,勢頭強勁,科教居四小龍之首。春秋教化,曇花一現。進入九十年代,所託非人的濫情教改重創教育理念。自二十一世紀始,旁門張揚的均貧政綱稀釋高教資源,各級教授超低的薪資算是社會表象。高教整治,理念混淆,至今落到走一步算一步的田地。
英國泰晤士報高等教育特刊公布最新世界大學排行報告,台灣大學排名直落第198名,創...
英國泰晤士報高等教育特刊公布最新世界大學排行報告,台灣大學排名直落第198名,創下14年來新低。 聯合報資料照片 記者陳柏亨/攝影
民無信不立,繼全面削減教授微薄年金,政府推出玉山計劃,似乎認識了問題的急迫性。人非布偶,每一塊錢的人事費用若非建築在底薪之內,又不能額外配套等量的預算(包括個人退休年金,大學運轉經費,資淺教授、行政及研究人員工作津貼…),杯水車薪,難起作用。玉山之上,重要的是開闊心胸,無論膚色性別文化地域政經背景,務必成效導向,莫提口號。受到偏狹地域政治的主導,雖然整體教研投入不小,卻把教育當做工具使喚,缺乏育人濟世的心態,高教由盛而衰,良有以也。
青山依舊在,幾度夕陽紅,大學排名的結果恰是台灣高教不彰的寫照。不善為斵,血指汗顏,可惜了寶島!
高教﹒大學排名﹒玉山計畫
亞太大學排名 台大33國內最高
By 陳宜加, www.chinatimes.com查看原始檔七月 5日, 2017
亞太地區大學排名,台大排第33名,居台灣上榜大學第一。(本報資料照片)
「2017亞太地區大學排名」前5名與百名內台灣學校
英國《泰晤士報高等教育特刊》首度公布「2017亞太地區大學排名」,台灣共26校上榜,其中以台大排名33最高,但調查指出,台灣學校「國際觀」最弱,可能與預算侷限有觀。台大強調,台灣重視國際競爭,國家應挹注經費,支持適合「打國際盃」的大學。
鑒於亞太地區高教表現逐年提升,《泰晤士報高等教育特刊》今年首度調查「亞太地區大學排名」,分析東亞、東南亞、大洋洲等地區共38國大學,最後有13國、200多校上榜。
根據排名,新加坡國立大學第一、北京大學第二、墨爾本大學第三,其次為北京清大、新加坡南洋理工大學、港大、香港科學、澳洲國立大學、東京大學、昆士蘭大學;日本69校上榜最多,其次大陸52校。
台灣26校上榜,共7校擠進前百名,以台大第33名最高,依序為清大47名、交大53名、台灣科大57名、成大65名、中國醫藥大學84名、台灣師大99名。
調查指出,台大因有好的教學與研究環境,排33名。台灣的大學在「知識轉移」上表現優異,但台灣最弱勢指標為「國際觀」,推測因預算侷限影響學校表現,且沒有任何一校擠進前30名,「令人失望」。
台大研發長李芳仁說,國際競爭除了實力,也要有足夠輔助與經費支持,但現今國內資源雨露均霑、各校爭搶,因而無多餘心力。調查中可見各國對大學「打國際盃」的重視程度,如北京清華大學幾年前經費不到台大一半,如今已是台大的3、4倍。他指出,台大致力推動國際化,加強與國際知名學校、單位與學者、學生交流、合作,但國家應好好評估,「學校要替國家做什麼?」每間學校任務不同,國家應有清楚策略並挹注經費。亞太大學排名 台大33國內最高 - 中時電子報 - https://goo.gl/LtHgTe
亞太地區大學排名港大屈居第6 新加坡國立稱冠
撰文: 胡家欣 發佈日期:2017-07-05 07:00
英國《泰晤士高等教育》首次公佈2017年亞太地區大學排名,新加坡國立大學排首位,其次則為北京大學。本港則有5間大學打入首30位,當中香港大學及科技大學分別排名第6及第7位。負責排名的總編輯Phil Baty分析,本港大學在教學、學術研究、論文被引用次數及國際化評分指標上表現強勁,料未來排名會繼續上升;惟產業收入表現則較為遜色,未有院校在此評分指標上列入前50位。
英國《泰晤士高等教育》首次公佈亞太地區大學排名,新加坡國立大學排首位,香港大學則排名第6位。(資料圖片)
英國《泰晤士高等教育》首次公佈亞太地區大學排名,新加坡國立大學位列亞太區第1,北京大學及澳洲墨爾本大學則分別排名第2及第3位。香港大學未能擠身5強,屈居第6位,科大排名第7;本港另有5間大學打入首30位,包括香港中文大學、城市大學及理工大學,浸會大學則排第67位(可見下圖排名表)。
資料來源:英國《泰晤士高等教育》2017(Times Higher Education 2017)
本港大學重知識轉移 產業收入評分排名非首50位
今次排名主要按五大指標評分,按比例分別是教學(25%)、學術研究(30%)、論文被引用次數(30%)、國際化(7.5%)及產業收入(7.5%)。包括負責排名的總編輯Phil Baty分析,港大在國際化評分指標上,為眾院校中表現最強,反映國際與本地學生、職員及研究合作比例佳,故排名首位;科大則在論文被引用次數上排第2,僅次澳洲查爾斯達爾文大學。
Phil Baty認為,本港大學重點發展知識轉移,惟產業收入表現則較為遜色,未有院校在此指標範疇上列入前50位。相反,內地、南韓及台灣則取得高分,反映商界願意投資學術研究,當地大學的籌款能力高。不過,他認為整體上,本港大學在其餘4個範疇均表現出色,料未來排名仍會繼續上升。
另外,Phil Baty又指,如印尼及馬來西亞的大學能改善學術研究的數量及質數,相信未來發展有上升的潛質。
QS世界大學排名出爐 張敬軒、蔡思貝所讀大學未上榜
QS世界大學排名 港大論文引述量遜色 清華0.1分勝成亞洲第三
港大學排名落後新加坡 《泰晤士高等教育》:港府可加強大學投資
亞洲大學排名 港大兩連跌至第5位 科大維持排名第6
港大指,學校一直致力在教學、研究及知識交流等多方面力求卓越,成為亞洲世界級大學,以及將更提升港大在國際間的聲譽。科大則指,對登上第7位感到鼓舞,會繼續不斷求進 ,為學生提供優質教育及發展創新科研。
中大指,不同排行榜各有不同評分準則,產生不同排名結果,但仍將繼續追求教研卓越,貢獻香港、中國內地及鄰近地區。理大發言人指,高興院校努力得到認同,會致力實踐教育願景;城大則指,致力推動教研合一以及轉化科研的成果。
亞太地區大學排名新增澳洲及紐西蘭等國家
英國《泰晤士高等教育》自1971年成立,自2004年起發布全球大學排名,亦有不同系列排名,如世界大學知名度排名、亞洲大學排名等,根據早前公佈,前者本港有3間院校擠身首100位,後者則有6間晉身首50名,港大亦一直是本港大學「龍頭大佬」,眾院校中位居最前。今次亞太地區大學排名為機構首次舉行,新增如澳洲及紐西蘭等國家的大學。
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《經濟五四三》最「會花錢」的德國工研院,英法荷為什麼都搶著學?|人物觀點|大師觀點|201 : 3|即時|天下雜誌
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產學研是國家創新系統基本的三部門,一般人多半認為,這三個部門應該要進行分工,例如由學界負責基礎研究、研究機構負責應用研發,產業界負責商業化,就像接力賽一樣,一棒交一棒。不過,這種接力的模式,在台灣已經越來越不合現實!
現在,台灣產業界的研發能力,已經不是30年前缺乏技術能耐,完全沒有國際市場資訊的情形。例如台積電、聯發科,他們的研發投入與方向都是瞄準全世界頂尖業者與客戶,在全球市場競爭,台積電與聯發科跑得比研究機構還要前面,還要聚焦、精準。
台積電、聯發科跑得比工研院快
另外,學、研機構,因為長期不用面對市場競爭,在圈內自行猜想未來研發方向,研發結果可能與廠商需求不同,而可能掉棒。最後,只好鼓勵學研去自己去創業。
這個現象台灣獨有嗎?其實不然。過去10年,許多先進國家都面臨相同困境。如何改革研究機構,貢獻經濟成長,是科技政策中相當重要的議題。芬蘭、荷蘭、法國及英國等國,過去幾年,針對科技經費補助機制,都做了檢討與調整。共同的標竿對象,都是有德國工研院之稱的Fraunhofer -Gesellschaft (產業技術研究協會,FhG)。
FhG的定位,跟台灣工研院等研究法人一樣,定位就是做應用研究。但是,FhG更明確被要求必須「服務產業」,服務產業的兩個基本要件是:(1)必須了解業界中長期發展策略,同時提供符合業界發展需求的研發支援,(2)研發成果必須維繫一定的「創新」品質。
FhG底下有67個領域不同的研究所,FhG總部主要是透過經費分配、及對研究品質的要求,引導研究所達成「服務產業」的使命。
總部期待各所能發展出關鍵能力,支援相關產業的研發工作。同時期待各所的研發服務品質,必須能吸引業者願意在沒有政府補助情形下,付出研究經費委請各所進行研究。每個所都有兩種經費,一是來自業界的研發計畫與收入;二是德國、歐盟等公部門的競爭型計畫收入。
來自業界的錢要不多也不少
FhG總部對各所的管理與經費配置,主要依各所的業界收入比重。特別的是,德國FhG認為,業界收入比重過高或過低都不好。
如果來自業界的比重過高,該所可能會被要求完全民營化。如果比重過低,就表示沒有符合業界需求,不僅經費將被刪減,還要被輔導轉型。透過經費配置機制,FhG引導各所,也必須參與公部門的競爭型計畫及基礎研究計畫來持續累積研發能量。總而言之,就是業界立即性的需求與中長期的研發能量,兩者都不該偏廢,要取得平衡。
德國工研院與學校人員互通
至於對研發品質的要求,FhG靠的是與德國博士班訓練緊密扣合。
FhG各研究所的主管,均與大學合聘。所內的研究人員,除了帶領計畫的專職資深研究員外,還大量聘用正在寫博士論文的研究生參與。這些博士生,也可將FhG研究成果作為他們博士論文的一部分。
這樣的人事制度,是為了確保FhG作的計畫,也能符合學院對博士要求的創新研究標準。也提供機會給剛取得博士的年輕學者,能實際參與業界與公部門的計畫。
各國從FhG取經後,改革的核心均是:透過經費分配,引領研發法人更「服務產業」,同時,結合大學博士班的能量,來維繫研究成果創新品質。
借鏡這些原則,台灣在進行國內研究法人改革時,不該只是走以往的老路,再加強防弊,而是應該打造出一套多元面向的新制度,才能讓國內研究法人面目一新。
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