姜朝鳳宗族

范進

范進，是中國古典小說《儒林外史》中的一個虛擬人物。
他是明代廣東省一名熱衷科舉功名的貧寒老童生，自20歲開始應考，直到54歲，才受廣東提學使周進的青睞，勉強考中秀才，想要再往前邁進舉人之路，卻受到親人的不諒解，和岳父胡屠戶的蔑視羞辱。
范進家貧，岳父不肯伸出援手，家中無糧食，只好自己到集市上賣雞換米，卻在此時得知自己終於中舉，喜極而發狂，直到眾人想到方法，叫胡屠戶掌摑他，把他打醒。
范進成名後，同為孝廉（舉人）的鄉紳張靜齋登門拜訪，贈送錢財房舍，范母喜極而死，范進遵制守喪三年，後中進士，出任山東提學使。

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范進是受科舉制度毒害的典型讀書人。他是個窮書生，有一般知識分子熱中功名的特性；他老實忠厚，卻又迂腐無能，對一切的侮辱都忍氣吞聲，逆來順受，顯得忪懦麻木。而他的為人有下列特點：
a)熱中功名：范進窮一生的精力於科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；後來他打算去應鄉試，卻被胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應考。及至中舉，他竟然歡喜得發了瘋，這是范進熱中功名的最具體表現。
b)老實忠厚：范進善良安份，孝順母親，夫妻和睦，與鄰居坊眾關係良好。他不會因窮困而作出貪鄙、越軌的行為，他中舉後也沒有驕傲自大，保持謙厚的品德。
c)忪懦麻木：胡屠戶在范進中秀才後，盛氣凌人地辱罵他，說他是「現世寶」、「窮鬼」、「爛忠厚沒用的人」，他只是唯唯諾諾，還說「岳父見教的是」；他向胡屠戶借盤費，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親是「老不死的老娘」，他也毫不生氣，充分表現出范進逆來順受、怯懦麻木的性格。
d)迂腐無能：家裏窮得沒飯吃，范進手足無措，要等母親「吩咐」才慌忙出去賣雞，可是他在市集一步一踱，東張西望，老半天仍未能把雞賣出，證明他平日只埋首讀書，缺乏謀生技能。鄰居告訴他考中了舉人，他以為別人騙他，無奈地請人家不要和他開玩笑，以及他喜極發瘋的狼狽相，都表現出他的迂腐無能。

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揭秘歷史：范進為什麼能中舉？與周進有何關係
2016-05-0

養生之道網導讀：范進為什麼能夠中舉，因為考官是這樣的一個他!周進，《儒林外史》的重要人物。審閱范進的考卷時發現是一個人才，可以說對范進有……

范進為什麼能夠中舉，因為考官是這樣的一個他!周進，《儒林外史》的重要人物。審閱范進的考卷時發現是一個人才，可以說對范進有再造之恩。周進的身世和范進類似，作品將其設定為一個皓首窮經、迷信經典、沉溺於制藝難以自拔的人。周進生活窮愁潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。

剛出場時，周進已經六十多歲，依然是個老童生。在汶上縣做了三年西席，學生顧小舍人都進學成了秀才，他再無資格繼續教下去，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館餬口，飽受秀才梅玖和舉人王進的嘲弄和冷遇。不久，周進丟了飯碗，只好替一夥商人當帳房。可以說，已到了科場夢醒之時。然而，當他進省城路過貢院的時候，他多年的心結卻又被觸動了。但他是童生，他是不能進入貢院的，看門人的鞭子將他打了出來。想像周進無助地站在貢院冷冷的門外，世界對他而言真的是一無所有了。

當他懇求別人帶他參觀貢院時，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來，周進的人生也一舉進入高潮。

周進一進了號，見兩塊號板擺的齊齊整整，不覺眼睛裡一陣酸酸的，不知道是悲從中來的發泄，還是靈光乍現的奮力一搏，周進一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。他甦醒後滿地打滾，放聲大哭。幾個商人得知原委，答應每人拿出幾十兩銀子，讓他納監進場。

周進道：「若得如此，便是重生父母，我周進變驢變馬也要報效!」爬到地下就磕了幾個頭。眾人還下禮去。金有餘也稱謝了眾人。又吃了幾碗茶，周進再不哭了，同眾人說說笑笑回到行里。

幾個商人幫助周進捐了個監生。

不久，周進憑著監生的資格竟考中了舉人。頃刻之間，不是親的也來認親，不是朋友的也來認做朋友，連他教過書的學堂居然也供奉起了「周太老爺」的「長生牌」。過了幾年，他又中了進士，升為御史，被指派為廣東學道。在廣州，周進發現了范進。為了照顧這個54歲的老童生，他把范進的卷子反覆看了三遍，終於發現那是一字一珠的天地間最好的文章，於是將范進取為秀才。

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范進中舉

作者：吳敬梓

范進進學回家，母親妻子，俱各歡喜。正待燒鍋做飯，只見他丈人胡屠戶，手裡拿著一副大腸和一瓶酒，走了進來。范進向他作揖，坐下。胡屠戶道：「我自倒運，把個女兒嫁與你這現世寶、窮鬼，歷年以來，不知累了我多少。如今不知因我積了什麼德，失挈你中了個相公，我所以帶個酒來賀你。」范進唯唯連聲。叫渾家把腸子煮了，燙起酒來，在茅草棚下坐著。母親自媳婦在廚下造飯。胡屠戶又吩咐女婿道：「你如今既中了相公，凡事要立起個體統來。比如我這行事裡都是些正經有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大；若是家門口這些做田的、扒糞的，不過是平頭百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。你是個爛忠厚沒用的人，所以這些話我不得不教導你，免得惹人笑話。」范進道：「岳父見教的是。」胡屠戶又道：「親家母也來這裡坐著喫飯。老人家每日小菜飯，想也難過。我女孩兒也喫些。自從進了你門，這十幾年，不知豬油可曾喫過兩三回哩？可憐！可憐！」說罷，婆媳兩個，都來坐著喫了飯。喫到日西時分，胡屠戶喫的醺醺的，這裡母子兩個，千恩萬謝。屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。

次日，范進少不得拜拜鄉鄰。魏好古又約了一班同案的朋友，彼此來往。因是鄉試年，做了幾個文會。不覺到了六月盡頭，這些同案的人約范進去鄉試。范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭道：「不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就『癲蝦蟆想喫起天鵝屁』！我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，捨與你的。如今痴心就想中起老爺來。這些中老爺的都是天上的文曲星。你不看見城裡張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳。像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照；不三不四，就想天鵝屁喫。趁早必了這心，明年在我們行事裡替你尋一個館，每年尋幾兩銀子養活你那老不死的老娘和你老婆是正經。你問我借盤纏，我一天殺一個豬還賺不到錢把銀子，都把與你去丟在水裡，叫我一家老小嗑西北風。」一頓夾七夾八，罵的范進摸門不著。辭了丈人回來，自心裡想：「宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何甘心？」因向幾個同案商議，瞞著丈人，到城裡鄉試。出了場，即便回家，家裡已是餓了兩、三天，被胡屠戶知道，又罵了一頓。

到了出榜那日，家裡沒有早飯米，母親吩咐范進道：「我有一隻生蛋的母雞，你快拿去集上賣了，買幾升米來煮餐粥喫。我已是餓得兩眼都看不見了。」范進慌忙抱了雞，走出門去。才去不到兩個時辰，只聽得一片聲的鑼響，三匹馬闖將來。那三個人下了馬，把馬拴在茅草棚上，一片聲叫道：「快請范老爺出來，恭喜高中了！」母親不知是什麼事，嚇得躲在屋裡。聽見中了，方敢伸出頭來說道：「諸位請坐，小兒方才出去了。」那些報錄人道：「原來是老太太。」大家簇擁著要喜錢。正在吵鬧，又是幾匹馬，二報、三報到了，擠了一屋的人，茅草棚地下都坐滿了。鄰居都來了，擠著看，老太太沒奈何，只得央及一個鄰居去尋他兒子。

那鄰居飛奔到集上，一地裡尋不見，直尋到集東頭，見范進抱著雞，手裡插個草標，一步一踱的，東張西望，在那裡尋人買。鄰居道：「范相公，快些回去！恭喜你中了舉人。報喜人擠了一屋裡。」范進哄他，只裝不聽見，低著頭，往前走。鄰居見他不理，走上來，就要奪他手裡的雞。范進道：「奪我的雞怎的？你又不買。」鄰居道：「你中了舉了，叫你家去打發報子哩！」范進道：「高鄰，你曉得我今日沒有米，要賣這隻雞去救命，為什麼拿這話來混我？我又不同你頑，你自回去罷，莫誤了我賣雞。」鄰居見他不信，劈手把雞奪了，摜在地下，一把拉了回來。報錄人見了道：「好了，新貴人回來了。」正要擁著他說話，范進三兩步進屋裡來，見屋中報帖已經升掛起來，上寫道：「捷報貴府老爺范諱進，高中廣東鄉試第七名亞元。京報連登黃甲。」范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：「噫！好了！我中了！」說著，往後一交跌倒，牙關咬緊，不醒人事。老太太慌了，忙將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：「噫！好了！我中了！」笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出門不多路，一腳踹在塘裡，掙起來，頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。

眾人大眼望小眼，一齊道：「原來新貴人歡喜瘋了。」老太太哭道：「怎生這樣苦命的事！中了一個什麼舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好！」娘子胡氏道：「早上好好出去，怎的就得了這樣的病？卻是如何是好！」眾鄰居勸道：「老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺；這裡眾人家裡拿些雞蛋、酒來，且管待了報子上的老爺們，再為商酌。」當下眾鄰居，有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有提了兩隻雞來的。娘子哭哭嚷嚷，在廚下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請報錄的坐著喫酒商議：「他這瘋了，如何是好？」報錄的內中有一個人道：「在下倒有一個主意，不知可以行得行不得？」眾人問是何主意。那人道：「范老爺平日可有最怕的人？只因他歡喜很了，痰湧上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個人來打他一個嘴巴，說：『這報錄的話都是哄你，你並不曾中。』他喫這一嚇，把痰吐了出來，就明白了。」眾人都拍手道：「這個主意好得緊，妙得緊！范老爺怕的，莫過於肉案子上胡老爹。好了！快尋胡老爹來。他想是還不知道，在集上賣肉哩。」又一個人道：「在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來。快些迎著去尋他。」

一個人飛奔去迎，走到半路，遇著胡屠戶來，後面跟著一個燒湯的二漢，提著七、八斤肉，四、五千錢，正來賀喜。進門見了老太太，老太太哭著告訴一番。胡屠戶詫異道：「難道這等沒福！」外邊一片聲請胡老爹說話。胡屠戶把肉和錢交與女兒，走了出來。眾人如此這般同他商議。胡屠戶作難道：「雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的。我聽得齋公們說：『打了天上的星宿，閻王就要拿去打一百鐵棍，發在十八層地獄，永不得翻身。』我卻不敢做這樣的事。」鄰居內一個尖酸人說道：「罷麼！胡老爹！你每日殺豬的營生，白刀子進去，紅刀子出來，閻王也不知叫判官在簿子上記了你幾千條鐵棍，就是添上這一百棍，也打什麼要緊？只恐把鐵棍子打完了，也算不到這筆帳上來。或者你救好了女婿的病，閻王敘功，從地獄裡把你提上第十七層來也不可知。」報錄的人道：「不要只管講笑話，胡老爹，這個事須是這般。你沒奈何，權變一權變。」屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽。把方才這些小心收起，將平日的凶惡樣子拿出來，捲一捲那油晃晃的衣袖，走上集去。眾鄰居五、六個都跟著走。老太太趕出來叫道：「親家，你只可嚇他一嚇，卻不要把他打傷了！」眾鄰居道：「這個自然，何消吩咐。」說著，一直去了。

來到集上，見范進正在一個廟門口站著，散著頭髮，滿臉汙泥，鞋都跑掉了一隻，兀自拍著掌，口裡叫道：「中了！中了！」胡屠戶凶神一般走到跟前，說道：「該死的畜生，你中了什麼？」一個嘴巴打將去。眾人和鄰居見這模樣，忍不住的笑。不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下，心裡到底還是怕的，那手早顫起來，不敢打第二下。范進因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒於地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。眾人扶起，借廟門口一個外科郎中姚駝子板凳上坐著。胡屠戶站在一邊，不覺那隻手隱隱的疼將起來，自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來。自己心裡懊惱道：「果然天上文曲星是打不得的，而今菩薩計較起來。」想一想，更疼的很了，連忙向郎中討了個膏藥貼著。

范進看了眾人，說道：「我怎麼坐在這裡？」又道：「我這半日昏昏沉沉，如在夢裡一般。」眾鄰居道：「老爺，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動了痰，方才吐出幾口痰來，好了。快請回家去打發報錄人。」范進說道：「是了。我也記得中的第七名。」范進一面自綰了頭髮，一面問郎中借了一盆水洗臉。一個鄰居早把那一隻鞋尋了來，替他穿上。見丈人在跟前，恐怕又要來罵。胡屠戶上前道：「賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來勸你的。」鄰居內一個人道：「胡老爹方才這個嘴巴打得親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來。」又一個道：「老爹，你這手明日殺不得豬了。」胡屠戶道：「我那裡還殺豬！有我這賢婿老爺，還怕後半世靠不著麼？我每常說，我的這個賢婿，才學又高，品貌又好，就是城裡頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌！你們不知道，得罪你們說，我小老這一雙眼精卻是認得人的！想著先年，我小女在家裡長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結親；我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯！」說罷，哈哈大笑。眾人都笑起來。看著范進洗了臉，郎中又拿茶來喫了，一同回家。范舉人先走，胡屠戶和鄰居跟在後面。屠戶見女婿衣裳後襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。到了家門，屠戶高聲叫道：「老爺回府了！」老太太迎著出來，見兒子不瘋，喜從天降。眾人問報錄的，已是家裡把屠戶送來的幾千錢打發他們去了。范進拜了母親，也拜謝丈人。胡屠戶再三不安道：「些須幾個錢，還不彀你賞人哩！」

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范進中舉　　　吳敬梓

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甲． 課文分析：

一． 描述范進中舉之前，其外父兩次教訓他的情況：

１． 第一次是范進中了秀才之後，胡屠戶去賀他，實質是教訓他今後做了秀

才，言行要有分寸，知尊卑上、下之分，不要在尊長面前無禮，也不要跟普通老白姓過份親近。

由胡屠戶這些說話，可見他勢利，看小范進。

２． 第二次是范進欲考鄉試，但沒有盤費，希望胡屠戶資助他，胡屠戶不但

不肯資助他，還把他罵了一頓，說他不自量力，「癩蝦蟆想吃天鵝肉」

　　　但范進還是瞞著丈人去城裏考鄉試。

二． 范進中舉後樂極而瘋的經過：

１． 范進高中，報錄人往他家報喜，剛巧他出外賣雞未返。

２． 鄰居幫助他母親往市集找范進，告知他高中之事。他不信，但卻被鄰人強拉了回家。

３． 回家後，范進得知事實。卻因太高興，受刺激而變得瘋了。

４． 眾鄰商議如何治療范進的瘋病。有人建議叫其丈人（胡屠戶）打他的咀巴並假稱他並沒高中，藉以儆醒他。

───此段雖主要描述范進中舉後的經歷，但當中亦反映了人情冷暖的情況。

　　　范進未中舉之前，家貧連煮飯的米也沒有了，要去市集賣雞賣米。鄰人

　　　沒給他絲毫幫助。但他高中後鄰人卻爭相送米、送雞蛋之類的禮物給他，

　　　希望巴結他家。

三． 寫胡屠戶治療范進的經過並藉此諷刺胡屠戶及鄰人對待范進態度的不同。

１． 胡屠戶初時不肯打范進，認為打了高中老爺（那是天上的文曲星降世）

是會被打入十八層地獄的，經鄰人勸他，他終於答應。

２． 胡屠戶見了范進果然打他一巴掌，范進便昏了過去，鄰人連忙為他抹胸

口捶背心，殷勤細心地照顧他。

３． 范進後來果然清醒了，眾人推著他回家，向報錄人打賞。

────此段藉鄰人及胡屠戶治療范進的瘋病，諷刺了他們對范進的態度前後

　　　　不同，特別諷刺了胡屠戶虛偽，言行前後不一的醜陋可笑性格。

乙． 綜合分析：

一． 范進中舉，胡屠戶前後對他態度的不同：

１． 中舉後：

ａ）不留餘地地罵他、嘲諷他：

　　罵他是「現世寶」、「窮鬼」、「癩蝦蟆」、「尖咀猴腮」。

　　　ｂ）態度傲慢：

　　　　　罵完范進後大搖大擺地離去，不把他看在眼內。

２． 中舉後：

ａ）待他非常恭敬：幫他扯衣服。

ｂ）態度謙遜：再三不安。擔心給他的錢少，不夠他用。

ｃ）抬舉他：說他是天上的文曲星、賢婿、老爺、才學又、品貌又好。

作用：前後對照，諷刺世人的趨炎附勢，前倨後慕的虛偽寡情。

二． 人物描寫：

１． 胡屠戶的性格：

ａ）驕傲自大：

　　范進中了鄉試說自己帶挈了他，又諸多奚落他。

ｂ）勢利庸俗：

　　　　　范進未中舉前，他罵范進是「現世寶」，范進中舉後讚他是賢婿、才

　　　　　高貌好。

　　　ｃ）虛偽迷信：

　　　　　不敢得罪貴人，卻以不敢得罪文曲星為藉口，怕入地獄。

　　　ｄ）趨炎附劫：

　　　　　范進中舉後，他拿了四五千錢銀子來賀他刻意逢迎他。

２． 范進的性格：

ａ）熱衷功名：

　　多次落第，仍去應考功名，不中則不罷休。

ｂ）不善營生：

　　未能腳踏實地除了讀書，其他事情，一竅不通。

ｃ）忠厚溫順，善良忍耐：

　　胡屠戶多次罵他、嘲諷他，他也不發怒。

３． 通過「語言」、「神態」及「動作」刻劃人物性格：

４．

ａ）語言：

　　───表現胡屠戶的鄙俗粗野：

　　　　　尖酸刻薄：

　　　　　罵范進是「現世寶」、「窮鬼」，叫他「撒泡尿自己照照」

　　───表現范母愛子情深：

　　　　　「親家，你這可嚇他一嚇，卻不要把他打傷了。」

ｂ）神態：

　　刻劃范進呆頭呆腦的樣子：

　　「抱著雞，手裡插個草標，一步一踱的東張西望，在那裏尋人買。」

ｃ）動作：

　　───表現胡屠戶的蠻橫，鄙俗：

　　　　　「橫披了衣服，腆著肚子去了。」

　　───表現胡的趨炎附勢：

　　　　　「一路低著頭春他扯了幾千回皺了的衣服。」

　　───表現范母未見過世面，遇事慌張：

　　　　　「嚇得躱在屋裏。」

丙． 作法：

一． 順敘法：

依時間先後敘小說情節，本文先述范進中鄉試，再述他中舉後的情況。

二． 誇張：

范進知道自己中舉後樂極而瘋。

三． 對比法：

胡屠戶在范進中舉前後待他的態度的不同。

四． 描寫細緻生動：

如寫胡屠戶打范進之後的心理：

「不覺那隻手隱隱痛將起來，自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不起來。」

丁． 本文之諷刺要點：

一． 科舉的毒害：

范進為了追逐科舉功名，一生人也用於應考功名上，其他事情一樣也不懂做，以致家貧如洗，可見科舉對年青人的毒害。

二． 人情冷暖，世態炎涼：

范進未中舉前家貧如洗、煮的飯也沒有，鄰人不給予絲豪幫助，及至他高中後，他們紛紛送禮給他、巴結他。

三. 上偽勢利，趨炎附勢：

胡屠戶對待范進前後態度不同，前倨後恭，就是明顯的例子。

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落魄書生范進 (上) 儒林外史新編__(更生)2014-05-16日

主考官周進，他自己因為才華被糊塗考官埋沒，所以當考官時候，都仔細的自己閱考卷，以免屈了真才‧
周學道坐在堂上監考，看到一個面黃肌瘦，花白鬍子，頭上戴一頂破氈帽，衣衫單薄，寒天冷得他乞乞縮縮，接了卷子，就下去座位‧
沒一會兒，他第一個繳卷，周學道翻著點名冊，問他道:"你就是范進？"
范進跪下回道:"童生就是‧"
"你今年多少年紀了？"
"童生五十四歲‧"
學道問出早年自己的遭遇來，特別關心的問道:"這是第幾次應考？"
"童生二十歲考起，大概二十幾次了...？"
學道皺起眉頭叫他出去‧很久都沒有童生交卷，周學道趁閒將范進的考卷拿來看一遍，不喜道:"這樣的文字，都說的什麼話？怪不得不進學‧"丟一邊‧

很久未見童生交卷，隨手又拿起范進的卷子來看，這一次覺得有一點意思‧看看又擱下‧還是沒有童生交卷，他第三次拿起范進卷子再看一遍‧
嘆道:"連我看兩遍都不能解，這第三遍才看出，是天地間之至文，真乃一字一珠啊，可見不仔細看卷子，會屈煞多少英才..."‧忙以筆細細圈點，卷上圈了三圈‧填為第一名‧

周學道次日騎馬回京，范進遠送三十里地，周學道招手叫范進過來，附耳說:"我看你的文字，火候到了，我復命之後，在京專候‧"
范進立著目送，看不見了，連夜奔波四十五里路，到家__進了草屋拜見母親‧
他丈人手裡拿著一副大腸和一瓶酒，范進向他作禮‧

胡屠戶道:”我啊倒了八輩子霉，把漂漂亮亮女兒嫁與你這個窮鬼，這幾年啊，不知累了我多少，如今我不知道自己積了什麼德啊，你才能中了個相公，這酒來賀你‧”說著自己喝將起來，算是賀喜酒‧

胡屠戶帶點醉意說:”你現在是相公，我這行裡面，都是正經有臉面的人，又都是你的長輩，你不得在我面前托大，得給我有面子‧若是家門口做田的，扒糞的，不過是平頭百姓，你若同他們嘻嘻哈哈，平起平坐，這就壞了規矩，我臉上無光知道麼？你是個爛忠厚沒有用的人，所以這些話我不得不教導你，免得惹人笑話‧”

范進道:”岳父教導的是”‧

半年後有個鄉試，范進去向岳父借些盤纏‧胡屠戶一聽，向他臉上吐口水，罵道:”你不過只中了一個相公，聽說還不是你的文章好，是人家看你老，捨與你的，如今就想去考老爺來？這些中老爺的都是天上的文曲星，你是啥子星啊？你不看城裡張府張老爺，方面大耳，那像你這尖嘴猴腮？也該撒拋尿自己照照，不三不四，就想天鵝肉吃？你就尋個館，當私塾老師，每年賺幾兩銀子，養活你那老不死的老娘和老婆是，我辛苦錢借與你，那不是丟入水裡，連澎一聲都沒有響，…”‧

范進辭別岳父回家途中，想起:”宗師說我火候已到，如不去考他一考，豈不可惜？”他因向幾個同好相議，借些盤纏，瞞著丈人，到城裡鄉試‧回到家又被胡屠戶罵道:”你老娘三天餓著，你倒好意思去花錢考個鬼啊？”

一天，范進抱著一隻母雞去市集賣錢，換些米糧來充饑‧家裡卻來幾個官人，在范進家門口下馬，母親一看，這不是來尋事的嗎？拔腿就跑，躲在床舖底下‧聽見要找什麼老爺，嚷嚷吵雜，又聽一個問范進的，更嚇得打哆嗦‧
鄰居鄉親奔來市集找到范進，搶過雞，摔地上‧

范進說道:”高鄰，我賣掉雞換米糧給我母親充饑，你們摔死牠，不摔死我母親嗎？”
眾鄰人邊拉他，邊告訴他:”恭喜你中了舉人囉，報喜人擠一屋裡，趕快回家打發報子…”‧范進伏身抓起死雞，還在對雞吹氣救牠，卻被強拉回家‧
“新貴人回來啦…”‧大家擁着他說話‧范進一看草棚屋懸着:”捷報貴府老爺范進高中廣東鄉試第七名__亞元”‧
范進看了一遍又唸一遍，笑着不由分說，兩掌拍一下，笑道:”噫！好了！我中了！”說着往後一倒不醒人事‧

老太太拿開水撐起牙關，灌輸:”兒啊你別嚇着娘啊！”慌亂中灌進鼻腔，把范進嗆醒過來‧

他爬起來，笑道:”噫！好了！我中了！”飛奔而去，大家都被嚇着，老太太哭道:”怎生如此命苦啊？中一個什麼舉人，卻瘋成這樣子，…”‧
(范進中舉人，喜極發瘋，後來如何？請看下篇分解)

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《范進中舉》中的人物分析教學設計

2013-11-06 09:29:24 

一、讓學生結合原文分析范進的為人，可以讓學生先合作完成，再回答，對於學生說得不到位的可以引導學生看書上相關內容，從而得出相關結論。
具體來說可以從以下幾方面加以分析：1.怯懦麻木：胡屠戶在范進中秀才後，盛氣凌人地辱罵他，說他是「現世寶」、「窮鬼」、「爛忠厚沒用的人」、他只是唯唯諾諾，還說「岳父見教的是」；他向胡屠戶借盤費，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親是「老不死的老娘」，他也毫不生氣，充分錶現出范進逆來順受、怯懦麻木的性格。2.迂腐無能：家裡窮得無飯吃，范進手足無措，要等母親「吩咐」，才慌忙出去賣雞，可是他在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣出，證明他平日只埋首讀書，缺乏謀生技能；鄰居告訴他考中了舉人，他以為別人騙他，無奈地請人家不要和他開玩笑，以及他喜極發瘋的狼狽相，都說明范進迂腐無能。3.熱衷功名：范進窮一生的精力於科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；後來他打算去應鄉試，卻被胡屠屍戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應考；及至中舉，他竟然歡喜得發了瘋，這是范進熱衷功名的最具體的表現。4. 圓滑世故：他對胡屠戶的稱呼由開始的“岳父”轉為後來的“老爹”；以前與家門口那些做田的、扒糞的拱手作揖，平起平坐，現在與張鄉紳逢迎自如。
二、讓學生說說作者持怎樣的態度，學生說出諷刺、批判之後，再讓學生批判范進什麼？然後再問學生作者僅僅是批判這個人物嗎？
三、重點賞析文中的范進中舉發瘋的片段，學習本文的諷刺手法，主要涉及以下問題:
1. 片段中如何運用誇張手法諷刺范進？
2. 片段中通過什麼描寫提示了范進怎樣的心理，表現了他怎樣的為人？達到了怎樣的諷刺效果？
3. 片段中范進的內心和外形協調嗎？這樣寫有什麼樣的效果？
以上問題可以選擇讓學生自主完成或者先自主後合作完成。
四、你覺得應該如何表演這一片段，在小組內說一說，演一演，選出演的好的同學在全班展示。
五、從范進中舉前後的變化你可以想到什麼？
《范進中舉》中的人物分析教學設計- 綠雨潤- 雨潤萬家

參考資料：
科舉制度的殉道者——范進人物形象分析
“學而優則仕”規定了中國古代知識分子的心路歷程。“科舉”則是橫在他們面前的一條鴻溝，越過了這道鴻溝，則頃刻風光無限，終生榮華富貴。正所謂“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，“朝為田舍郎，暮登天子堂”。在“百無一用是書生”的時代，中舉帶來的天壤之別的變化著實令人羨慕和神往。更有甚者，中了舉，人卻喜極而瘋。《范進中舉》中的范進就是這樣的典型。
俄國19世紀文學評論家別林斯基說過：“何謂文學創作中的典型？——典型既是一個人，又是很多人，就是說：是這樣一種人物描寫：在他身上包括了很多人，包括了那體現同一概念的一整個範疇的人們。”
范進正是封建時代千千萬萬個熱衷功名的下層知識分子的典型——科舉制度的殉道者。他大半生窮困潦倒，到54歲才考進秀才。他中舉之前，窮得揭不開鍋，鄰里沒有一個借米周濟他。他地位卑微，受人歧視，岳父可以任意辱罵他。作者這樣寫范進中舉前的生活狀態：“這十幾年，不知豬油也曾吃過兩三回”，“家裡已是餓了兩三天”，幾句話寫盡了范進家境的貧寒；而胡屠戶對他的輕侮中更凸現他社會地位低下，面對屠戶的訓罵，他竟然“唯唯連聲”。在這種情形下，他仍偷偷赴試，更表現出他對功名的瘋狂追求。
范進中舉後，情形就完全不同了。范進將自己20到54歲的青春都押在了科舉這座“獨木橋”上！一旦中舉，35年的折磨摧殘，35年的忍辱偷生，35年的辛酸，都在“瘋”中爆發出來，幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現，政治、經濟、社會地位一旦改變就使他喜極而瘋。作者生動地刻畫了這個為功名利祿而神魂顛倒的科舉制度的殉道者典型形象。
作者分4層展示范進因喜而瘋的過程：
第一層寫昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”寫范進喜極的動作，用“往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事”寫范進昏厥的動作神態。語言描寫中“噫”寫出驚喜過望的心情。“好了”幾十年追求功名，一旦實現，富貴榮華滾滾而來。
第二層寫瘋跑。用“爬將起來”、“拍著手大笑”、“飛跑”這些動作描寫，寫足了范進的瘋勁。用重複的語言，寫狂喜的心情。
第三層寫跌倒。用富有諷刺性的外貌描寫，寫范進一腳踹在塘里的醜態，“頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了極其強烈的諷刺意味。
第四層寫瘋走上集。“拍著笑著”的動作描寫，寫盡范進的瘋態。那可憎可笑的瘋癲形像被描繪得淋漓盡致。
范進的喜極而瘋被胡屠戶一罵一打治好後，他回憶瘋癲中的情景，別的都“昏昏沉沉”記不得，唯獨“記得是中的第七名”。中舉之後，范進地位馬上提升，這從周圍眾鄰居的稱呼“范老爺”、胡屠戶的言行、張靜齋上門幾件事都可看出。而張靜齋送錢送房子，可見范進經濟狀況與以前不可同日而語，更預示他從此將走上富貴之路。他對胡屠戶的稱呼由“岳父”轉為“老爹”，可見他性格中有虛偽的一面。從中舉之後看，范進已開始成為封建社會的新貴，他得到了他想要的功名富貴，但他也馬上表現出虛偽、世故的性格，對胡屠戶態度變化，與張靜齋稱兄道弟，這就表現他已被科舉制度所腐蝕，所同化。
對於胡屠戶這個人物形象可以依照以上方法來進行教學，由於方法一樣，就可以有意的在學生獨立閱讀能力上有意的進行強化。以上是胡屠戶這個人物形象的一些參考資料：
1.說話方面：
1)庸俗勢利：范進中舉前潦倒窮困，胡屠戶辱罵他為「現世寶」、「窮鬼」，說他「尖嘴猴腮」，想中相公是「癩蝦蟆想食天鵝肉」；提到「萬貫家私」的張老爺等，便說是「文曲星」下凡，「一個個方面大耳」。由此可見，他嫌貧愛富。
2)兇暴粗鄙：他聽見范進想藉盤費去考鄉試，便辱罵范進說「不要失了你的時了」，語氣兇暴；又叫范進「撒拋尿」照照自己的樣子，罵他「想天鵝屁吃」；提到范進的母親時，又罵她為「老不死的娘」，用語粗鄙，不堪入耳。
3)尖酸刻薄：他埋怨自己倒運，把女兒嫁給范進這「現世寶」、「窮鬼」； 詆毀范進的文才，認為能中秀才，全是因為主考官憐憫他而施捨給他的范進的相貌是「尖嘴猴腮」，語調尖酸刻薄。
4)自高自大：他認為范進得中秀才，是因為他積了德，「帶挈」了范進；他擺出長輩的架子，要教導范進做人的道理，免他「惹人笑話」；范進中舉後，他又稱讚自己夠眼光，「認得人」。
5)迷信無知：他認為中舉的都是「文曲星」下凡，又說打了天上的星宿，會被發落十八層地獄；別人嘲諷他，說他醫好了女婿，便可提上第十七層地獄，又說他的手打過舉人，殺不得豬了，他還沾沾自喜，信以為真。
2.動作方面：
1)粗魯無禮：范進中了秀才，胡屠戶大搖大擺地進他家裡「道賀」，卻又嘮嘮叨叨地教訓范進一頓，然後「吃的醺醺的」，「橫披了衣服，腆著肚子去了」，舉止粗魯。
2)蠻橫潑辣：范進向他借盤費，被他「一口啐在臉上」，罵了個「狗血淋頭」；范進中舉後發了瘋，他「一個嘴巴」打暈范進，雖說是出於救人心切，卻顯露出他平日蠻橫的本色。
3)趨於附勢：范進中了秀才，他只拿一副大腸和一瓶酒「道賀」，自己吃得醉醮醮的走了，而范進中舉後，他卻備了七八斤肉，四五千錢來道賀；范進清醒後回家，他一路低頭替范進把滾皺了的衣裳後襟扯了幾十回，再度顯出他的勢利。
3.神態方面：
胡屠戶知道范進中舉後竟發了瘋，顯出詫異的神色，感到十分可惜，慨嘆范進沒有福氣，可見他只關心名利；別人叫他打醒范進，他面有難色，說不敢打天上的星宿，反映出他的迷信；後來他擺出原本兇惡的模樣，打了范進一巴掌，又表現出他的粗魯。
《范進中舉》中的人物分析教學設計- 綠雨潤- 雨潤萬家

文中運用誇張和對比刻劃胡屠戶：
1)胡屠戶每天殺豬，白刀子進去。紅刀子出來，應該膽色過人，可是當眾人叫他打醒中舉後起急發瘋的范進時，他竟然感到為難，並膽怯起來，怕會下地獄，後來在眾人強推之下，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽；打了范進一記耳光之後，竟覺得那隻手隱隱作痛，而且不能把手掌彎過來。這些描寫，寓諷刺於誇張，可謂窮神盡相，把胡屠戶迷信無知的性格表露無遺。
2)胡屠戶在范進中舉後，對他的態度截然不同。作者運用對比的刻畫，揭示胡屠戶的市儈無恥，趨炎附勢。

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在唐朝，還有四個范進通過「高考」野雞變鳳凰
4個月前 歷史文化 0 加到我的網站 儲存
一年一度的高考正如火如荼地進行，「悶聲大作史」首先恭祝各位考生一切順利，發揮出應有的水平，明天繼續加油。

高考在許多中國人眼中仍有所謂「一考定終生」的價值，待考試結束張榜之後，難免幾家歡喜幾家愁，愁的是面臨選擇學校或要否復讀的問題，喜的則憧憬有一個大好前程。

中國最著名的上榜考生，恐怕非范進莫屬了。在清代作家吳敬梓的《儒林外史》中，范進屢次科舉不中，備受家人和鄰里鄉親的鄙視。如此生活幾十年，直到人品爆發，一朝鄉試及第，范進欣喜若狂，甚至發起瘋來，只能靠老丈人胡屠夫才一巴掌打出個舉人，反映了當時中國社會對科舉近乎瘋狂的追捧態度。

在唐朝，還有四個范進通過「高考」野雞變鳳凰
有趣的是，史料筆記《玉泉子》也記載了唐朝版的「范進中舉」故事：

有個叫趙琮的窮秀才，跟范進一般，屢考不中，又不會其他營生，生活十分窮困落魄，他的妻子自然只能如范進的媳婦兒一樣，跟着受窮受苦了。但相比於范進那位只會殺豬賣豬肉的岳父，趙琮的岳丈大人身份要高貴得多，乃是「鍾陵大將」，在當地也算有錢有勢了——但無論兩個岳父身份有着怎樣的不同，在對待窮女婿的態度方面是沒有區別的，趙琮的這位岳父對窮困落魄的女婿一樣橫豎看不上眼，打心眼裡瞧不起女婿一家。

趙琮夫婦沒有辦法，只得一邊在岳父一家的白眼中過着艱難的日子，一邊保留着那份微弱的希望，繼續苦讀應付三年一次的科舉考試。

有一次，地方官犒勞軍隊（稱為春設），舉辦好多諸如請戲班子唱戲之類的節目，十分熱鬧。趙琮的岳父家搭了棚子，一家人坐在棚子邊上邊看戲邊喝酒宴樂。這種大會，是一年中難得的熱鬧，地方上的人甭管身份高低貴賤都想湊一份熱鬧，但趙琮因為出門應付新一輪的科舉考試，沒能陪伴家中妻子一起去看戲，趙琮的妻子只好一個人低眉順眼地陪在眾位衣着光鮮的親戚中間。

在唐朝，還有四個范進通過「高考」野雞變鳳凰
【只有穿得花枝招展的人民，才配得上威武的唐軍】
但是，由於趙琮妻身上穿的衣服過於破舊寒酸，親戚家的人都嫌她太丟人現眼，好似在一堆燦爛衣錦中扔進了一團破棉包，於是便想出一道法子清除視覺污染：特地留了一個單獨的角落給趙琮妻一個人獨坐，外面設了一道帷幕將她同眾人隔絕起來。

眾位親戚都覺得自己是一片好意：反正像她這樣的人，省省吧，看什麼熱鬧，用耳朵感受就可以了。

酒會正酣的時候，忽然有廉訪使派人去傳呼趙琮的老丈人，老丈人不知發生了什麼事，且驚且懼、忐忑不安地去走去會見了廉訪使。哪知，人家一見面就攤開一張杏黃大紙，笑着問：「趙琮可是你家女婿？」

老丈人回答：「是。」對方說：「剛才有好消息傳到，賢婿考上進士了。」說完，便將手中的紙張授予趙琮的老丈人，那是趙琮中舉的榜單。

老丈人接過榜單，高高舉起，用「奔歸」的方式跑回酒會現場，邊跑邊大叫：「趙郎及第矣！趙郎及第矣！」其高興的勁頭，真比今日中了五百萬彩票的人還要欣喜若狂。

一朝登科榜，冰火兩重天，極其傳神的一幕出現了，剛才冷酷地給趙琮妻設了一道帷幕將她同眾人隔絕起來的親戚們立刻換了一副嘴臉，紛紛變成熱心天使：即撤去帷障，相與同席，競以簪服而慶遺焉。

另一個唐朝版的范進中舉故事，主角略有變化，不再是女婿與岳父的對手戲，而是女婿與女婿之間的爭鋒。故事是這樣的：湛賁與彭伉，倆人娶同一家族的女兒，也即倆人成為連襟了。不過，他們娶的妻子雖然是姐妹，但境遇卻差別很大，原因是彭伉進士及第的時候，故事的主角湛賁仍然只是一個沒有功名在身的小縣吏而已。

為了慶祝大女婿彭伉高中，岳父家給彭伉舉辦了盛大的宴會，當其時，一州的官人名士都在被邀請之列，此宴在當地絕對是轟動性的大事件。而作為宴會的主角，彭伉自然是春風得意風光異常的，滿座之人皆為之傾倒，可就在這個當口，他那個連襟妹夫湛賁也登門了，你說這麼一個場合，作為同門，怎麼說也得讓人入正席吧，但彭伉大手一揮：嘿，你暫且到后閣一個人吃飯去吧。言下之意便是：就你那窮酸樣，就少在外面這邊給我丟人現眼了。

湛賁倒是坦然，人家叫去后閣就去后閣，毫無羞愧之色。不過叔可忍嬸就不可忍了，湛賁的夫人看着姐夫姐姐夫婦倆那小人得志樣，十分不忿，那口氣沒法咽也沒處撒，那隻能撒到自家夫君身上了：「你看你，大男人的不能自勵，被人窘辱如此，還有什麼顏面活在世上？」

這話好似醍醐灌頂，剛剛還對此不以為意的湛賁猛然醒悟，於是，他默默地吃完了酒席，攜妻離開。回家后開始日夜為繼勤奮攻讀，幾年後，一番辛苦終於換來回報：一舉高中了。

平日里常欺侮同門的彭伉，那天正騎着長耳毛驢在郊外搞自駕游，正當他默念「人生得意須盡歡，同門能欺便當欺」的時候，忽然一個僕僮飛奔而至：「老爺、老爺，湛郎，他、他、他，他考中進士了——」

彭伉聞言，一口酒沒咽下去，撲通一聲，從驢背上跌落下去。

自此以後，當地多了一個流行笑話：湛郎及第，彭伉落驢。

在考場上一舉高中，輒意味着「魚躍龍門」，真正實現了「朝為田舍郎，暮登天子堂」的人生劇變，「原版」的范進生活在明代，但作者吳敬梓描述的其實是清代士子們的普遍狀態，那個時代的范進們中舉之後不久，立刻財源廣進：

自此以後，果然有許多人來奉承他；有送田產的，有人送店房的，還有那些破落戶，兩口子來投身為仆，圖蔭庇的。

又過了兩三個月，范進家居然「奴僕丫鬟都有了，錢米是不消說了」，原來的破落房子也不夠住了，立刻又有豪客出手買單讓范進一家搬到新的大宅子里居住：「張鄉紳家又來催著搬家。搬到新房子里，唱戲、擺酒、請客，一連三日。」

中舉有這麼多好處，不出現如范進那種寧餓死也要往考場里鑽的人才怪呢！但科舉在唐代屬剛發明不久，也並非普通人登入仕途的唯一途徑，對於社會的影響遠未達到如後世那樣誇張的程度，即便考上了進士也不等於富貴立刻會接踵而來。唐代的進士還得通過吏部的一次人才選拔考試，如果沒有合適的官職，就算考上進士了可能還得冷板凳坐幾年，如果本來就窮，那就只能繼續受窮挨白眼了。

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【魏知古像】
唐代士子中舉後繼續受窮的也不乏其人，武則天朝的名臣魏知古當年就是如此，雖然考上了進士但還沒被授予官職，前途仍未明朗，再加上他人長得又矮又黑，在一干芝蘭玉樹的新進士群體中顯得那麼不顯眼。

但新進士魏知古娶的妻子卻是某個大富翁的女兒，這富翁老丈生有十個女兒，嫁給魏知古的是老大，也是姐妹們中最漂亮的，如天仙一般，留着七尺長發，光亮如漆。曾有相士給她相過面，說她將來命好：不用吃隔夜飯。等到聽說嫁的是窮丑矮搓的魏知古，她的九個妹妹都竊笑：「是啊，嫁給這個窮小子當然不用吃隔夜飯了，因為都是等米下鍋，現買現煮現吃的啦，哈哈哈。」

不過，窮丑矮搓的魏知古後來卻通過自己的努力，實現了對高富帥們的逆襲：當上了宰相，成為大唐帝國數人之下萬人之上的名臣。以後魏宰相府上吃的每一樣東西，都是官府供應的，魏夫人自然不用吃隔夜飯了，讓一乾妹妹看瞪眼。夫妻倆不僅富貴一生，更是恩愛一生，等到魏知古七十歲壽終正寢了，夫人也沒有掉一滴眼淚，而是先忍住悲傷幫夫君收殮好屍身了，然後發出一聲撕心裂肺的哀鳴——也死了。夫妻倆同日合葬，實現了不能同年同月同日生但求同年同月同日死的願望，讓天下人都感嘆不已。

魏知古是翻身成功了，但之前提到的「范進」趙琮、湛賁後來命運如何，卻沒有下文了，史書並沒有太多記載，如果他們最終也只是當了芝麻小官，可能照樣會被勢利的親家同門看不起。

唐肅宗、唐代宗兩朝的宰相元載也是一位典型的借中舉翻身的范進，他原本出身貧微，而且還是個孤兒，不過，有幸卻娶到了一位可以同甘共苦的妻子。元載的妻子王韞秀出身天下五大門閥之一的太原王氏，為名將王忠嗣的女兒，與詩人王維出自同宗，王韞秀曾作詩道出與王維的關係「家風第一右丞詩」。

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【元載像】
但是，夫妻倆雖然恩愛，卻少不得受各種鳥氣。因為太原王氏這種豪門大族的人，本來就看輕元載這種小戶人家出身的窮秀才，加上元載當時並未有顯赫的仕途，於是這些親屬平日里皆狗眼看人低，「以（元）載夫妻皆乞兒，厭薄之甚」，拿元載夫妻當蹭飯吃的窮癟三看待。

元載是有志氣之人，久了肯定受不得這種鳥氣，就寫了一首勵志詩，想辭別妻子獨身闖蕩，但王韞秀說：要走我跟你一起走。並作詩勉勵夫君：

路掃饑寒跡，天哀志氣人。休淋離別淚，攜手入西秦。於是夫妻倆雙雙西行來到國都長安城尋找機會。

元載確實有志氣，而且很有才氣，很快中了明四子科的進士，唐代科舉制度遠不及後世完善，不是一次就統一錄取幾百名的那種，跟元載同年中進士的只有另外四個人。因此，元載的仕途之路很快坦蕩起來。而安史之亂后，國家的一切都亂了套，皇帝取材也有了點小突破，可以不拘一格降人才，元載很快入朝擔任了度支郎中，依附操持國柄的大太監李輔國。李輔國是個野心勃勃的太監，居然開口想當宰相，好在朝中一干正值的大臣反對，讓一個沒根的男人當上堂堂大唐帝國的宰相，成何體統？李輔國惱羞成怒：我當不成宰相，就讓我的手下人當宰相。於是便將元載抬出來推向前台，當了宰相。

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李輔國失勢后，元載再次捲入宮廷權力之爭，幫助唐代宗一舉鬥倒了另一個大宦官魚朝恩，從此權傾朝野，成為皇帝身邊的第一紅人。
這下元載發達了，再也不是當年那個蹭飯吃的窮癟三了，稱呼也改作元相公（相公當時為宰相特稱）了，當年那些親戚覺得可以不計前嫌了，紛紛大老遠從太原跑來長安的宰相府里相公長相公短地噓寒問暖，一個比一個熱乎。對此，將門虎女的王家娘子王韞秀看在眼裡，只是心裡暗暗冷笑兩聲而已，表面上還是不動聲色，熱情地招呼，將這些親屬都安置好，招待上都沒有絲毫怠慢。

待到有天天氣晴朗的時候，王韞秀安排府上的僕人到院子里晒衣服，曬的都是些什麼樣的呢？青紫絲條四十條，各長三十丈，皆施羅絝綺綉之飾。每條條下，排金銀爐二十枚，皆焚異香，香至其服。

這些亮燦燦的衣物擺好之後，王韞秀將諸位親戚都請出來到院子里散步，看着親戚們目瞪口呆的神情，王韞秀故意問僕人：這都是些什麼啊？僕人回答：今天相公跟夫人曝晒昨晚的衣服。

王韞秀環視一乾親戚，慢悠悠地蹦出一句話：「沒想到啊，乞索兒的媳婦，還能有兩件粗布衣服勉強遮體。」

親戚們聞言，想起當年以「乞索兒」看待元載這個王家女婿，一個個的都羞赧不堪，無言以對，自那以後，紛紛請辭，再也沒臉賴在宰相府里繼續蹭飯了。王韞秀這個性格堪比其父的將門虎女終於實現了對這些狗眼看人低的親戚的成功逆襲，可謂大大的快意恩仇了一把。

四個女婿，四個發生在唐朝的范進中舉故事，儘管四人的遭遇各自稍有不同，但其中舉前後所經歷的世情冷暖、世態炎涼何其相似啊！

從他們身上至少可以找到一個共同點：儘管窮，但是他們的妻子都能夠跟他們同甘共苦相敬如賓，任勞任怨而不悔，矢志不渝而不棄。正是因為有這樣一位不離不棄的賢內助堅定不移的支持，曾是屌絲的他們，最終實現了人生跨越，成為令人側目的高富帥。

讓中國社會人倫盡失的高考，真的能改變你甚至家族的命運嗎？
By 讀者投書, www.thenewslens.com查看原始檔六月 7日, 2018
我們想讓你知道的是
還記得我上初中的時候，我們班主任經常在班會上誇獎一位同學，說她：「每天起早貪黑學習，你們如果也有這種精神，什麼學校考不上呢？」 不幸地是，這位經常受到英雄式讚揚的同學，最後瘋掉了。
唸給你聽
文：李華（曾經在中國政府機關任職，後因言獲罪，現流亡海外，著有《自由的遠方》）
中國一年一度的高考季又來了，作為一個曾經參加過高考的人，每年到了這個時候，我的心情都非常複雜。一方面我慶幸自己不要再經歷這場令人身心飽受折磨的考試，另一方面我也為自己因高考錯過一些人生的美好而遺憾。
還記得當年老師和家長們不遺餘力地對我們說：「高考是你們人生中最關鍵的時刻，高考可以改變你們每個人的命運。」「高考改變你的命運」這句話今天依然回蕩在我們耳邊，當年經歷過這場千軍萬馬過獨木橋的考驗，現在也走上工作崗位的人，回過頭來看看，高考真的改變你我的命運嗎？
如果再較真一下，什麼叫改變命運呢？一個正常的社會需要每個人都去改變自己的命運嗎？在西方民主國家，上不上大學完全是自己的興趣愛好，上大學的人和不上大學的人，將來走上工作崗位都會受到社會的尊重，西方人也許永遠不會明白，中國人為何如此執著地通過高考改變命運。
高考讓中國社會人倫盡失
中國古時候通過科舉考試選拔文官，一方面為封建王朝輸送了源源不斷的人才，另一方面也讓底層的平民百姓有了向上流動的機會，這無疑是科舉積極的一面。但是明清以來的八股取試僵化了讀書人的思維，造就了范進、孔乙己這樣的怪人，不能不說這是科舉制度扼殺人性的一面。
今天科舉制度雖然已經被廢除了，但是高考重新取代了科舉在中國人心中的位置，很多中國人寄託於它改變自己甚至家族的命運。
在很多家長、老師和學生的眼裡「十年寒窗苦，一朝為高考」，在參加高考之前，一個家庭都要以備戰高考的孩子為中心，學生要以高考為中心，其他事都可以不用管。家長為了讓孩子安心讀書，可以辭去自己的工作，在學校附近租房來全心全意照顧孩子，這時候的孩子就算是飯來張口、衣來伸手，家長們也可以接受。
我們鄰居家的一個孩子，二十多歲的大小夥，考上了重點大學，但是每次放假回家，我經常看到他的父親在院子裡給他洗澡。我不知道一個連自己的生活基本上都不能自理的高材生，將來會對家庭和社會有什麼用？
前段時間網上流出一段影片 ，裡面說：「中國某地一個即將參加高考的學生，因為平時不堪忍受奶奶的嚴格管教，用農藥將奶奶毒死了，他的父母為了讓孩子能參加高考，跪在地上求奶奶娘家人不要追究。」這則消息雖然後來被中國官方闢謠，屬於網友個人杜撰，在中國這樣類似的事情其實不在少數。
有些考生的至親不幸在高考前幾天去世了，家人可以忍痛將消息不告訴孩子。最近中國著名高考補習中心：毛坦廠中學的一位學生，可以心安理得讓得了癌症的爺爺像照顧自己。每當我看到這些新聞，沒有感動，只有震驚，高考真正做到了讓中國人可以拋棄親情人倫。
在高考這樣一個嚴厲的指揮棒下，唯成績論英雄是必然的。對學校來說，提高學生成績，創出高升學率是他們的第一要務，也成了老師們的教學業績。
我們經常看到一些銷售公司，為了懲罰一些沒有完成業績的銷售員，讓他們學狗爬、互扇耳光的新聞。其實學生也像這些銷售員，老師就是公司主管，學生沒有考出好成績，老師就可以用各種方式來羞辱學生。而那些考出好成績的學生，不管其他方面多麼不盡如人意，他們都是老師眼中的好學生，學期末還會拿到一張金光閃閃的「三好學生」獎狀。
除了樹立好學生的典型，老師們也非常善於宣傳一些勤奮刻苦的事蹟。還記得我上初中的時候，中考是高考前的小目標，我們班主任經常在班會上誇獎一位同學，說她：「每天起早貪黑學習，中午午休的時候手上還拿著一支筆，你們如果也有這種精神，什麼學校考不上呢？」 我當時確實很敬佩這位同學，不過現在想來有點慎得慌，這怎麼和「董存瑞捨身炸碉堡」、「火燒邱少雲」的情節很像啊，睡覺拿著筆才能表現出大無畏的學習精神嗎？ 不幸地是，這位經常受到英雄式讚揚的同學，最後瘋掉了。
家長們對孩子成績的孜孜以求，不僅是為了讓孩子考上好的大學，也是為了讓自己面子有光。孩子們在一起，可能會討論怎麼玩，家長們在一起，必然會談論孩子的成績。最近中國的一位老師因為在家長群裡發了學生默寫古詩的成績，被一些學生家長逼到辭職。看到這則新聞，不難想像中國家長的自尊心是多麼強，這件事也提醒那些為人師表的老師們：你們眼中的成績，並不能代表一個學生的全部，學會尊重別人應該是你們教給學生們的重要一課。
高考讓中國人傲慢無知
中國是一個受儒家文化影響很深的國家，「以人為本」、「仁而愛人」的觀點讓中國社會和諧向善。但是「萬般皆下品，惟有讀書高」和「勞心者治人，勞力者治於人」的觀念，也讓這個民族不經意地暴露出不知從哪裡來的無知和傲慢。
《儒林外史》裡面的范進自20歲開始應考，直到54歲，才受廣東提學使周進的青睞，勉強考中秀才，得知自己終於中舉後，竟喜極而發狂。一個被科舉耽誤了三十多年的人還能如此執著，支撐他的除了有讀書人的骨氣，還有那出將入相，享盡榮華富貴的誘惑。
魯迅《呐喊》中的孔乙己可以說生動表現了中國讀書人的形象，裡面形容孔乙己是站著喝酒而唯一穿長衫的的人。古時候只有讀書人才穿長衫，勞動大眾穿短衣，孔乙己雖然窮困潦倒，但是他依然放不下讀書人的架子，不願意做一個短衣幫來養活自己 ，他的優越感來自於諸如「茴」下面的「回」字有幾種寫法。
今天的大學生和當年的這些腐儒們難道有什麼區別嗎？今天的大學生雖然早已失去了當年天之驕子的光環，但是他們依然難以走下神壇。這其實也不是大學生自己一手造成的，而是這個社會的風氣使然。
我們經常看到某個山溝裡的村子，走出了一個大學生，全村人像過節一樣歡天喜地送大學生進城。這樣的故事沒有讓我看到喜悅，而是可悲。上大學難道才是改變命運的唯一出路嗎？
在周圍人的殷切期盼下，這些大學生畢業後，怎麼能甘心做一個平庸的人呢？他們可以和那些學歷不如自己的人共事嗎？當這個國家的就業形勢嚴峻，他們願意被用人單位像蘿蔔一樣隨意挑選壓價嗎？他們會成為像孔乙己那樣，站著喝酒而唯一穿長衫的人嗎？
在中國，一個人體不體面，一看穿著，二看工作。做藍領工作的人，收入再怎麼高，在別人眼裡都算是不入流的一群人。而那些穿梭在高檔CBD， 整天西裝皮鞋的人，哪怕是警衛保全都會帶著幾分傲氣。
日常生活中，我們也會經常聽到「學歷不等於能力」這樣的話，這句話本沒有錯，但是一般說這樣話的人，自己學歷可能並不是很高。在現實社會中，學歷是你進入一些企業的通行證，有些企業在篩選簡歷的時候，如果發現你不是985、211院校畢業，直接Pass掉你，他們不會給你什麼展現能力的機會。
很多走上工作崗位的人，還會繼續燒錢讀個MBA或者其他更高的學歷，這其實是符合投資回報比的，因為這是獲得更高職位的一個重要籌碼。翻開那些中國省部級官員的個人簡歷，哪一個人不是研究生、博士學歷，後面可能還會註明某某黨校函授教育。當所謂的學歷可以用金錢或者特殊關係來獲得，這也是今天的大學生變成下里巴人的原因。
曾經有人說：「當你獲取的知識越多，就會越發現自己的無知。」作為一個知識儲備豐富的大學生來說，不應該妄自菲薄，也不應該妄自尊大，保持一顆謙卑的心，才會讓自己更強大。
高考改變不了你的命運
高考曾經像科舉制度一樣，改變了一部分人的命運，那是在一個極度不正常的社會狀態下，中共政權人為地將人分為了三六九等，限制了他們的流動。以前的農民進城都要到村委會那開張介紹信作為通行證，那些考上大學的農村學子真可以說鯉魚跳龍門了，因為他們有了成為城市人的資格。
如今的中國政府對人口的管制不如以前那麼嚴格，在一定程度上允許了跨區域的人口流動，但是嚴格的戶籍政策依然將人分出等級，那些高考的獲益者們，他們是含著金湯匙出生，談不上改變命運。
如果中國各省的考生都用同一張考卷參加高考，最後都以同樣的分數標準錄取，那會比現在公平許多。現實情況是很多省不同卷，就算是用同一試卷的省份，最後錄取的標準也會不一樣，所以今天的北京大學被外地人戲稱為北京人大學，復旦大學被戲謔為上海人大學。
2016年中國教育部出台了一份《高考錄取生源跨區域調配》的檔，根據檔的精神：像江蘇、湖北這樣錄取率高的省份要調劑一部分名額給西部地區，以促進高等教育公平。最後這個政策引起了江蘇、湖北兩地考生家長的強烈反彈，他們的訴求很簡單：兩個省都是人口大省，考生競爭本來很激烈，再削減錄取名額，他們不能忍受。另一方面北京、上海的錄取率一直居高不下，為什麼不分配他們的名額呢？
一個本來就不公平、不正義的高考制度還要奢望它改變你的命運嗎？我們不過是中國高考的受難者。
曾經有網友做過一個調查：他們在淘寶網輸入每個省份的名字，最後顯示的商品很有意思，上海以旅遊產品居多，四川、重慶以美食居多，而我們江蘇卻是以各種高考複習資料居多，有網友戲稱我們江蘇的特產是書。我看了這樣的結果，悲涼之情油然而生。
回顧我十多年來的求學生涯，除了小學有短暫的快樂時光，初中、高中何嘗不是圍著升學打轉呢？我們每天都和書本打交道，所有做過的習題和試卷串接起來大概可以繞地球一圈。我們為高考付出了人生中最寶貴的青春歲月，沒有品嘗到情竇初開的甜蜜，沒有感受到擁抱大自然的舒暢。不僅如此，我們的視力變模糊，腰杆佝僂了，眼睛也不再清澈透亮，完全變成了一個別人眼中的書呆子，這樣的我們走上職場還會叫座嗎？ 我們不禁要問曾經「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的付出真的值得嗎？ 高考沒有改變我們的命運，相反改變了我們的人格，我們都是受害者。
如果今天的我們還能繼續活著，那只能說我們是高考壓迫下的倖存者，還有很多人因為高考犧牲了生命，這不是危言聳聽，每年高考前後，我們都會從新聞上看到某某高考考生跳樓自殺的消息，一個什麼樣的制度可以把人逼到如此絕路？ 這和台灣的228、白色恐怖有什麼區別呢？
如今台灣政府正在大力推動社會的轉型正義，雖然社會大眾對此毀譽參半，但是不能否認它的積極意義。中國現在難道不需要一場轉型正義嗎？ 這樣一個扭曲人格、讓社會人倫盡失、讓社會大眾傲慢無知的高考制度，還不應該早日被廢除嗎？我們需要一個「高考受難者紀念日」。

唐德宗貞元七年（791年）辛未科狀元尹樞，狀元及第時年逾七十高齡；清嘉慶年間，杭州人王嚴以80歲高齡中會試。然而，還有中舉人的年齡比他們更「古稀」的，98歲中舉紀錄的保有人是誰呢？
乾隆五十一年（1786年，丙午年），廣東有一名秀才叫謝啟祚，年紀九十八歲，還要參加鄉試。按照他的年齡，早就是可以請求朝廷恩賞的耄耋壽星，但地方官每次提名他時都被他謝絕。謝啟祚說：「科舉的名分是命中注定的。老夫還有力氣，怎知有朝一日不會為天下老書生們揚眉吐氣呢！」
《清稗類鈔》一書有他參加考試的記載：「乾隆間，粵東諸生謝啟祚，年九十八，猶入秋闈。」果然，乾隆丙午年這一年的鄉試，謝啟祚為老書生們揚眉吐氣。他為自己的中舉，戲作了一首《老女出嫁詩》：
行年九十八，出嫁不勝羞。
照鏡花生靨，持梳雪滿頭。
自知真處子，人號老風流。
寄語青春女，休誇早好逑。
這一年與謝啟祚同榜中舉的有一個十五歲的童子。《清稗類鈔》記載：「是科，番禺劉樸石孝廉彬華，以年僅十五而中式，老少同榜，年齡相距為八十三年。」當時的廣東巡撫寫了一首《鹿鳴宴紀盛》，其中兩句形容這一老一少舉人：「老人南極天邊見，童子春風座上來。」一時被傳為佳話。
第二年，謝啟祚入京參加會試，得到朝廷特別恩典，授國子監司業職銜。又過了二年（乾隆五十五年，1790年），逢乾隆帝八十壽辰，內務府準備在翰林院找一個九十歲的翰林，在慶賀皇上萬壽典禮上，點燃壽宴的壽燭。
但翰林院中找不到九十歲以上的老翰林，於是就在舉人中挑選，再授予翰林官職，百零二歲人瑞謝啟祚躬逢盛典，就成了絕佳的人選。謝啟祚參加了乾隆帝的八十壽誕慶典，乾隆帝龍顏大悅，晉封謝啟祚為鴻臚卿，親賜他一副楹聯「百歲登科古無今有，一經裕後人瑞國華。」
謝啟祚後來又活了十多年，高壽近一百二十歲才去世。他的會試試卷上的履歷表示，他先後娶過三個妻子，兩個妾室，一共生了十三個兒子，十二個女兒，有二十九個孫子，三十八個曾孫和兩個元孫。
可惜在史料上不見有謝啟祚的出生日期，不能排出八字作一考察。但在命書《滴天髓闡微》中，同樣有一命例：鄉榜出身，仕至觀察，壽至一百二十歲，無疾而終。現以此例來分析一下，看下此命是怎麼樣的：  【命理】98歲中舉 活到120歲的命 | 命運天定‧撥開迷霧 | 大紀元 https://bit.ly/3udg7gq