3位藥師公會幹部,在抗議現場「剃頭明志」,象徵衛福部「無法無天」,藥師寧剃頭不低頭。(圖/記者簡浩正攝影)「寧剃頭不低頭」藥師立院門口落髮!抗議中藥法條「死而復生」要邱下台 https://bit.ly/40R58ff
藥師剃頭怒吼。為不滿放寬中藥販售,藥師公會全國聯合會今(1)日「快閃」立法院,針對衛福部違法擴大「318解釋令」放寬中藥販售限制,向國民黨衛環委員會召委蘇清泉、立委林憶君等人陳情,並有3名藥師人員現場剃髮抗議,控訴邱泰源上任一年多來「無髮」無天,藥師公會寧剃頭、不低頭,要求邱泰源下台負責。
衛福部中醫藥司今年3月18日公布「衛部中字第1141860113號解釋令」,公告新增《藥事法》第103條第2項後段,「領有中藥證明之中藥從業人員,修習中藥課程達適當標準者,得繼續經營中藥販賣業務。」包括開放具中藥或生藥相關背景,完成1年以上實務者。該落日條款引發藥師公會全聯會不滿,已第九度上街抗議包含提告。
藥師公會今日上午在群賢樓前發起快閃抗議行動,抗議衛福部以一紙行政命令,放寬中藥行執業資格,讓不具藥師身份者,修習35學分、有1年從業經驗,就能經營中藥行。藥師公會全聯會常務理事范景章等3藥師當場剃頭明志,高舉「衛福部無法無天、藥師剃頭不低頭」布條,怒吼控訴衛福部違法核釋《藥事法》第103條第2項,強行讓早已落日的條文「死而復生」。
今日抗議多位立委聲援,立委林憶君表示,落日條款精神是「確定終止」,並呼籲立即召開公聽會。(圖/藥師公會提供)
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理事長黃金舜嚴正表示:「這是公然架空立法權,形同行政擴權,藥師絕不退讓!」多位立法委員跨黨派聲援,立委林憶君更直言:落日條款的精神是「確定終止」,不是讓行政機關用解釋令假借復活,並呼籲立即召開公聽會,讓各專家共同監督行政權限是否擴張失控。 
黃金舜重申,《藥事法》第103條第2項早於108年依法落日,衛福部卻於今年發布解釋令,將已終止之條文實質復活,形同否定民主程序與立法正當性。全聯會呼籲立法院召開公聽會,邀集法界、醫藥界與實務專家徹查此案,釐清法律本意,防止行政權橫行無阻。「寧剃頭不低頭」藥師立院門口落髮!抗議中藥法條「死而復生」要邱下台 https://bit.ly/40R58ff


藥師人力過度飽和引發產業危機,台灣藥師人數已達每萬人口十三人遠高於經濟合作暨發展組織(OECD)國家平均的八點六人。近十二年來,國防醫學院藥學系招生名額從十人大幅增加至二十八人,使藥學系學生總數超過政府承諾的一千一百四十八人上限。基層藥師協會與藥師公會全聯會對此表達強烈關切,警告若不妥善控管藥師人力,恐將如日本般出現「流浪藥師」現象,影響醫療品質與民眾健康。
藥學系名額增引基層反彈。 (圖/TVBS)2025/8/3 
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社區藥局藥師是民眾常接觸的醫療人員,負責調劑處方、提供用藥衛教及傷口敷料使用指導等服務。然而,獨立社區藥局目前面臨經營困境,除了連鎖藥局擴張的壓力外,藥師人力過度飽和也是關鍵問題。基層藥師協會理事長沈采穎指出,藥師人力控管機制僅為默契,並無明文規定,教育部有時不按牌理出牌。她提到,立委柯建銘曾在一百一十一年答應藥師公會全聯會,要求教育部針對各校藥學系進行評比,依師資設備狀況決定是否減招或調整名額。
藥師公會全聯會理事長黃金舜表示,公會希望藥學系招生總額限制在一千一百四十八名,但教育部明確表示國防大學招生不歸其管轄,因此未包含在此限制內。黃金舜強調,公會希望國防增加藥學系招生應與藥師公會溝通協調,若提出正當理由則予以尊重,否則將提出不同看法。他提醒,國防藥學系如果沒有適切的理由就增額,將破壞藥師人力市場,造成過度競爭,對民眾不利。
醫界不滿擴招醫學系。 (圖/TVBS)
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沈采穎引用日本案例,指出日本藥師人力在OECD國家中比例最高,因此在二○二三年停止設置新藥學系或增加招生名額,並預估到二○四五年可能會有十二萬六千名流浪藥師。她質疑教育部為何不汲取國外經驗,檢討台灣藥學系過度擴張的問題,並主張醫學系、藥學系及牙醫系名額應嚴格控管甚至立法規範,因為這關係到人民生命健康。
而之前教育部在6月同意清華、中興、中山等三所大學的學士後醫學系,從公費生改為自費一般生,招生名額也從原本的23名調增為35名。同時,還將國防醫學系排除在總量管制之外,這項決策引起醫界強烈反彈,質疑是繞道招生。對
此,衛福部與教育部後來召開會議討論,達成共識,強調醫學系學生的招生總名額仍維持原本的1300名,不會改變。
新光醫院副院長洪子仁認為,醫師人力問題主要在於城鄉分布不均與科別不均,而非總量不足。他表示,討論增加醫師容額時,必須考慮訓練師資是否充足以及國家未來五至十年的發展規劃。洪子仁引用韓國案例,指出韓國去年大幅擴招醫學生導致醫師大罷工,至今餘波蕩漾。他強調,台灣應優先提高急重症科別、兒科、感染科等高風險科別的健保給付,改善工作環境,否則即使廣開醫學系大門,年輕醫師也會流向醫美整形等科別,最終損害台灣醫療品質,增加死亡率。
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醫師職災乃「五大皆空」後果
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2015-02-03
◎ 林萍章
九十八年四月,時任外科第四年住院醫師的蔡伯羌在醫院走廊昏倒,導致他的腦部受損,智力像是四歲孩童。今年初,法院二審判決醫院賠償新台幣七八○萬餘元,成為台灣首例醫師過勞職業災害勝訴案件。然而,處罰醫院有用嗎?法院要醫院緊縮外科而拒絕需要手術救命的病人嗎?
依推算,蔡醫師應是九十四年七月左右成為第一年住院醫師。根據台灣外科醫學會統計,九十四年度衛生署公告之外科第一年住院醫師容額為四七八名,但到蔡醫師昏倒的九十八年四月,只剩一六四人。也就是說,九十八年四月全台灣應有四七八名第四年外科住院醫師,但只剩卅四.二%。因此,一人要負擔三人的工作量,故而過勞。由此可知,台灣並不缺醫師,只是沒人要來外科。
為何年輕醫師不願進入外科呢?答案就是「五大皆空」的原因。前監察委員黃煌雄表示,健保支付制度及醫療糾紛是五大科的兩大「緊箍咒」,造成五大科醫師嚴重流失。從而,惡性循環地造成醫師過勞職災。去年,衛福部提出「住院醫師八八工時」,稍微減輕住院醫師工時。但,這只是將住院醫師的工作量轉嫁到主治醫師身上,造成主治醫師過勞,更嚇跑年輕醫師。
重症醫學界流行一句冷笑話:「若你不去看病人,他就死給你看。」相信社會大眾並不樂見醫師職災,更不願見醫院將五大科緊縮,讓重症病人成為人球。為今之計,只有務實地解決健保支付制度及醫療糾紛兩大「緊箍咒」。至於醫師職災的賠償金,則應由健保署及司法院成立基金會支付。
(作者為台灣外科醫學會常務監事,長庚大學醫學系外科臨床教授)


本文闡述教師因待遇崩潰與勞動環境惡化,引發嚴重人才流失。文章批評政府迴避薪資結構改革,反以降低專業門檻應對。為穩定師資,應建立合理調薪機制、減輕行政負擔並保障專業自主,以解決制度性危機。
文:郭彥成(全教總政策研究員、公立學校教職員退撫儲金監理會委員、教育部中央教師申評會委員)
待遇崩潰已導致教師「跳船潮」,實質薪資僅43K讓教職淪為經濟學上的「笨蛋」抉擇。面對制度性危機,政府卻只會用「三免」降低標準、用數字遊戲掩蓋問題,持續充當剝削專業的「慣老闆」。
待遇崩潰:專業養成的高成本與「笨蛋」抉擇
「笨蛋!」這不是情緒性謾罵,而是對當前教育政策最直接、最沉痛的警告。面對迫在眉睫的教師荒,政府始終迴避核心問題:公教待遇的結構性崩潰。媒體所稱的「跳船潮」,已無情揭露教師職涯的困境。
新進教師必須歷經嚴苛的教育學程、檢定與半年實習,養成成本高昂。然而,扣除各項保險與退撫後,實質薪資僅約4.3萬元。更嚴峻的是,由於多數新考上正式教師的職缺位於外縣市,這迫使許多基層教師必須離鄉背井,獨自負擔高昂的租屋、通勤、食衣住行等生活成本,大幅擠壓了本就微薄的實質薪資。
一個耗費4至6年養成、須具備高度專業知識與情緒勞動能力的工作,其起薪竟與許多養成成本低、壓力較小的職位相差無幾。
當高投入換來低報酬,且必須面對高生活成本的現實壓力時,選擇教職已成為人才市場上經濟學的「笨蛋」決定。行政院一再以犧牲教育品質的方式拖延改革,無非是逃避薪資結構調整的懦弱策略,形同對教育專業人士的制度性剝削。
各項數據早已證明教職吸引力崩潰:合格師培生中,竟有四成選擇不進入教育現。近13年來,台灣GDP成長43.04%、物價上漲26.63%,軍公教薪資卻僅調升14%,明年最低工資將調漲至29500元,行政院卻決定公教人員不予調薪。
這種與經濟發展嚴重脫鉤的停滯,正是「慣老闆」心態下的制度性虧待。
更嚴重的是,2023年7月新制退撫儲金改為確定提撥制後,新進教師已失去終身俸的穩定性優勢。基層人員薪俸過低,連自主增額提撥的餘裕都沒有。
筆者作為公立學校教職員退撫儲金監理會委員,持續關注新制個人儲金專戶運作情形,發現新制公教人員自主增額提繳比例僅約11%至12%左右,遠低於私校的50%以上。業務單位坦言,其主因正是新進公教人員薪資較低,缺乏自主增額提繳的經濟餘裕。
這反映出年輕教師的經濟窘迫,徹底瓦解了教職的誘因。
壓垮駱駝的最後一根稻草:教學現場的「血汗」工作環境
除了薪資上的虧待,教師們還必須面對日漸惡化的教學環境,成為「跳船潮」的催化劑。在學校裡,教師除了教學本職外,還必須承受沉重的行政工作,包括公文往返、校務雜項、各式評鑑與計畫撰寫。
當教師深夜還在為一篇與教學無關的計畫評鑑寫報告,或疲於應付一起冗長的家長投訴,他們還剩下多少時間和心力去設計一堂好課?當教師心力交瘁時,他們不得不從課程設計和個別化教學的精力中抽身,去應付無止盡的行政與投訴,這才是對教育專業最致命的傷害。
更關鍵的是,學生輔導管教難度不斷提高。面對校園中複雜的家庭、社會與心理問題,教師必須投入大量的時間和情感進行個別輔導,但學校的輔導資源和制度支援往往不足。
《教師法》相關修法使教師在面對違規學生時,管教權力被高度限縮,形同「綁手綁腳」地在教育現場進行高壓的情緒勞動。家長對教育事務的高度介入與不當投訴,成為基層教師極大的心理壓力來源。這種「低薪、高壓、過勞」的組合,讓教職的專業尊嚴徹底崩塌。
「挺老師,護教育」:直指穩師資的待遇核心訴求
面對待遇的系統性崩潰與教學現場的血汗處境,2025年的教師節終於恢復為國定假日,但在教學環境持續惡化下,老師們無法感受到「教師節快樂」的祝福。全教總(全國教師工會聯合會)(25)日於教育部前發起「挺老師,護教育」抗議行動,集結22個地方工會,提出以下五大訴求:
全教總這場抗議行動中,將「穩師資、調待遇」視為解決教師荒的基石,明確要求政府建立合理薪資調整機制,以吸引並留任優秀人才。這是對政府長期迴避薪資結構問題的正面挑戰,強調教師荒本質上就是待遇崩潰下的人才流失危機。
具體五大訴求如下:
教育決策應回歸專業,杜絕民粹凌駕專業
行政減量,讓教師專注教學
修正教師法處理機制,遏止濫訴,保障教師專業自主
補足校安及輔導人力,確保校園安全
建立合理薪資調整機制,吸引並留任優秀人才
行政術的荒謬:逃避待遇改革,用「三免」和數字遊戲侵蝕專業
面對全教總直指核心的「建立合理薪資調整機制」訴求,政府的應對策略,不是解決問題,而是掩蓋問題。這種逃避待遇改革的行政思維,正是教育沉淪的幫兇,其做法與基層要求穩師資、調待遇的方向南轅北轍:
降低標準的「三免」陷阱與擴大供給的治標手段
政府傾向以降低門檻來應付人才流失,這是對專業的長期侵蝕。教育部以業界薪資吸引力強、STEM或自然領域教師招聘不易為由,規畫彈性聘用管道,讓具有業界資歷者進入中小學擔任「專業及技術教師」。
此方案等同祭出「三免」措施:免修職前學分、免考試、免實習,試圖用降低專業門檻的方式來替代實質的待遇提升。
全教總痛批,此舉是濫用現行技術高中方案,將特例普及化,帶頭摧毀師培體系,形同放棄教師必須具備將專業知識轉化為教學知識、具備班級經營能力的專業要求。更甚者,政府近期又討論廣開師培名額,企圖透過這種擴大供給的治標手段,讓潛在供需失衡的結構性問題持續存在,並以放棄師資品質的方式來解決教師短缺的表象。
與此同時,考試院於近期修正《各機關職稱及官等職等員額配置準則》,透過調降低職等比率,放寬中高階職等空間,目標是延攬與留任優秀人才。
然而,這項針對公務體系的調整,並未從根本上解決基層薪資過低的結構性問題。政府對公務體系僅能提出這種治標不治本的應對措施,卻對教師專業的待遇崩潰視而不見,更凸顯了決策者對薪資結構改革的集體逃避。
掩蓋危機的數字遊戲與校園亂象
教育部選擇美化數字、淡化危機,例如在開學前一週,全台代理教師缺額仍高達2600多人,教育部卻在三天內將數字急速「修正」至數百人,引發基層質疑其數字遊戲與刻意淡化危機。
然而,校園現場的混亂無法掩飾:歷史教師被派教地科、家政,甚至出現「一科兩師」的拆分亂象。
這種「頭痛醫腳」的救急措施,只是犧牲學生權益,迴避了師資荒的結構性根源。政府不願從調高待遇著手穩固師資,反而採取這種侵蝕專業、治標不治本的行政手段,形同默認了對教育專業的剝削。
醫界抗爭的對比:教師專業底線何在?
回顧近日醫學生擴招爭議,當時教育部繞道鬆綁名額,意圖將清華、中興、中山三校的學士後醫學系公費名額改為自費生並增加人數,同時將國防醫學系名額排除在總量管制之外,恐使醫學生總數從長期堅守的1300人暴增至近1600人。
此舉引發醫界團體強烈反彈,批評此為變相擴招,最終迫使行政院與衛福部「收手」,堅守了醫學系總名額1,300人的專業底線。
教師荒問題的悲哀就在於:政府持續實行「笨蛋」策略,卻缺乏能迫使行政部門「收手」的機制,導致教育的專業門檻和待遇底線不斷被行政手段侵蝕。
停止「慣老闆」策略,啟動結構改革
教師荒已是制度性危機。若政府持續以「笨蛋」策略敷衍待遇問題,教育品質將全面崩潰,國家未來將付出沉重代價。
真正的解方只有一條,全面啟動公教人員薪資待遇與專業環境的結構性改革。
提高入職誘因,調高月俸核心基數:必須將月俸核心基數,如「薪額/本俸」與「學術研究加給/專業加給」,大幅調升。專業加給的停滯正是專業價值被低估的直接呈現。此外,應大幅提高導師費與鐘點費,使其與教師承擔的龐大輔導及教學責任相匹配。
落實行政減量與專業自主:立法嚴格限制教師的非教學行政業務比重,將教師從公文、評鑑等行政雜務中解放,確保教師精力能投入於教學與輔導本職。同時,應修正《教師法》相關濫訴處理機制,保障教師的管教專業自主權。
軍公教調薪法制化:將薪資調整與CPI、GDP成長率等客觀指標掛鉤,終止由上而下的拍板文化。
待遇審議委員會納入勞方代表:納入基層公教勞方代表參與決策,保障其權益與制度正當性。
教育不能靠補貼堆疊,更不能靠降低標準苟延殘喘。唯有讓教師的付出與回報成正比,唯有讓薪資結構體現對專業的尊重,教育才能擺脫「笨蛋」抉擇的魔咒。政府必須停止當那個讓教育沉淪的「慣老闆」!
"當教職在台灣成為「笨蛋抉擇」,誰是剝削教育專業的「慣老闆」? - TNL The News Lens 關鍵評論網" https://www.thenewslens.com/article/259327?utm_source=flipboard&utm_content=user%2Fthenewslens

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