姜朝鳳宗族

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典型的日治時期臺灣總督府官方檔案。這類檔案紀錄了近代臺灣新式教育（公學校）發展初期，地方基層學校設立的行政審批過程。

為了讓你輕鬆看懂，我們把它拆解成「檔案名稱變白話」、「歷史背景」與「史料價值」三個部分來解釋：

1. 檔案名稱與出處拆解

我們可以把這串長長的學術引用格式，翻譯成更容易理解的日常語言：

• 文件主旨： 「台北廳管內興直公學校分教場設立同意通牒及設立認可報告」

  • 台北廳管內：指當時的行政區劃「台北廳」所管轄的範圍。

  • 興直公學校：這是一所學校的名字。古地名「興直」大約位於今天的新北市新莊區一帶（當時有興直堡）。「公學校」是日治時期專門讓臺灣人子弟就讀的六年制初等教育學校。

  • 分教場：類似今天的「分校」或「分班」。當某個地方學童太多，或是距離主校太遠時，就會在附近設立分教場。

  • 同意通牒及設立認可報告：這是公文的性質。意思是臺北廳向臺灣總督府（中央）呈報、或是總督府回覆，表示「同意且認可」設立這個分校的官方公文與報告書。

• 日期： （1902-05-01）

  • 這封公文發布於明治35年（1902年）5月1日。

• 出處與典藏資訊：

  • 〈明治三十五年臺灣總督府公文類纂十五年保存第二十八卷司法教育學術〉：這是它在總督府檔案裡的分類。這是一批在明治35年分類為「需要保存15年」的公文，被歸類在第28卷，主題屬於「司法、教育、學術」。

  • 《臺灣總督府檔案．總督府公文類纂》：這是整套大型檔案的名字。

  • 國史館臺灣文獻館，典藏號：00004698016：這代表該檔案現在實體保存在位於南投的國史館臺灣文獻館，只要用這個「典藏號」就能在他們的線上系統精準查詢到這份原始文件的數位影像或目錄。

2. 歷史背景：它是什麼學校？

這份公文提到的主角是「興直公學校」的分教場。

1898年，日本總督府在臺灣各地開始設立「公學校」普及日語與新式教育。新莊地區最早成立的是「興直公學校」（即今天新北市新莊國民小學的前身）。

隨著學童增加，學校開始向外設立分校。根據 1902 年這個時間點來推算，這份公文記錄的「分教場」，非常可能就是當年設立的「頭前分教場」（即今天新北市頭前國民小學的前身），或者是該校往泰山、五股一帶發展的基層教育足跡。

3. 這份檔案為什麼重要？（史料價值）

對於歷史研究者或對地方文史有興趣的人來說，這類檔案有很高的價值：

• 見證地方教育的起點： 它用官方公文的形式，鐵證如山地記錄了某個地區（如新莊、頭前地區）近代教育體制落實的確切日期與核准過程。

• 理解日治初期的行政流程： 透過這份檔案，可以看到當時的地方政府（台北廳）如何向中央（總督府）爭取預算或許可，以及中央如何審查學校的設立條件（如學生人數、地方縉紳是否捐地捐款等）。

• 尋找校史的「出生證明」： 許多百年老校在編纂「校史」時，這類總督府的認可報告就是最權威、最原始的「出生證明」。

簡單來說，這是一份記錄了 1902年臺北新莊地區因為想讀書的臺灣孩子變多了，地方政府向中央申請蓋分校，並獲得總督府蓋章認可 的百年官方機密檔案。