【民報】經典會考考背誦古文，有意義嗎？
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什麼時代了？「中華經典研究學會」舉辦的「2018年第20屆全球經典會考」，還在舉行三字經、千字文、百家姓等多項科目會考，英文也有莎士比亞14行詩、西方文化導讀等科目，這次會考從幼兒園、國小到碩士、博士均有人報名應考，考試方式包括背誦、口頭接龍等，外界批評這種背誦會考是「填鴨式」不求甚解的方法，根本不值得鼓勵！
市府教育局表示，中華經典會考目的在於培育青少年及社會人士研讀古聖先賢經典，養成勤學風氣。這次會考參加者來自全台各地，北至基隆、南至屏東，包括社會各界的人士、博士、碩士、大專、高中、國中、國小、幼兒園等學生均參加應考。
會考現場共有200多位老師進行評鑑，會考科目有《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《朱子治家格言》、《百孝經》、《弟子規》、《孝經》、《常禮舉要》、《論語》、《大學》、《中庸》、《六祖壇經》、《老子》、《莊子》、《易經》、《詩經》、《唐詩》等；另也有英文相關科目，包括《英文經典900句》、《莎士比亞14行詩》、《西方文化導讀》等。
會考由考生自選科目報考，並可複選考科目應試，各科均分三等次，有初等〈秀才〉、中等〈進士〉、高等〈狀元〉，考試方式則有背誦、口頭接龍等。
教育局表示，希望透過經典會考活動，培育全民敦品勵學的風氣，也透過文學體會先人的智慧結晶。
針對此項所謂「經典會考」，也有教育文化界人士批評說，會考方式主要在於死板背誦，對於文學理解和實踐道德，沒有什麼幫助，以科舉制度的秀才、進士丶狀元等來分等次，也充滿了科舉制度餘韻，這種會考雖然是自由民主制度下，並不禁止的，但市政府教育局出面協辦，就值得檢討，年年如此，真的有益國民品質的提昇，還是助長另種僵化桎梏？
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