姜朝鳳宗族

1/4小學生每周零用錢153元　近5成考試好有獎勵金
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為了讓小學生從小瞭解基礎理財概念，由金管會指導，財金智慧教育推廣協會與集保結算所主辦「2017小學生理財競賽」，頒獎典禮上也發布「2017小學生理財現況調查」結果。（圖／集保所提供）
2017 小學生理財現況調查出爐，只有 25% 的小學生有固定零用錢，平均每周為 153 元，年增 11%。同時調查也發現，其實小學生很希望跟家人討論更多理財話題，如有 68% 的小學生想跟家人討論長大後要做什麼工作。另外，考試表現好給金錢獎勵成為常態，近 5 成小學生考試表現好就有獎勵金可拿，且孩子其實可以自己存錢買想要的東西，甚至願意延遲享樂。
為了讓小學生從小瞭解基礎理財概念，由金管會指導，財金智慧教育推廣協會與集保結算所主辦「 2017 小學生理財競賽」，29 日頒獎典禮上也發布「 2017 小學生理財現況調查」結果。金管會證期局長王詠心表示，調查發現台灣小學生對理財有強烈的求知欲，如能從小建立合宜的金錢價值觀與責任感，未來孩子更可運用有限的資源做出對自己有利的決策。
「 2017 小學生理財競賽」有團體賽（理財影片）與個人賽（理財繪本），總獎金 32 萬元，經 2 個多月激烈競爭，新竹市科園國小繼去（ 2016 ）年奪冠，今年再度勇奪 1 - 3 年級組冠軍，並同時包辦亞軍，季軍則由偏鄉地區的南投縣五城國小獲得。 4 - 6 年級組冠軍則由桃園市草漯國小抱走，亞軍獎落偏鄉地區的彰化縣新寶國小，同樣來自偏鄉的南投縣國姓國小則獲得季軍。
集保所董事長林修銘表示，透過線上理財競賽，讓偏鄉地區的孩子也能學習重要的財金觀念，這次競賽前三名團隊就有一半來自偏鄉小學尤其可貴！個人賽冠軍則由新竹市關東國小洪子儀（ 1 - 3 年級組）、來自偏鄉的彰化縣新寶國小黃品矞（ 4 - 6 年級組）獲得；洪子儀的雙胞胎哥哥洪鈞儀也一舉拿下個人賽季軍，兩位小朋友從小接觸財金教育，獲得獎金馬上跟媽媽說要做為暑假旅遊基金。
而「 2017 小學生理財現況調查」結果，發現台灣小學生很希望跟家人討論理財話題！68% 受訪小學生想跟家人討論長大後要做什麼工作、56% 想知道買東西要注意什麼、46% 想了解怎麼存錢買想要的東西，但實際家人有和孩子談這些話題的比例，分別只有 58%、48%、36%，趕不上孩子的求知欲。
財金智慧教育推廣協會表示，從校園推廣活動可以發現，小學生對自己長大後可以怎麼賺錢、管理錢等感到好奇，透過理財教育，小朋友能瞭解沒有不勞而獲的錢、投資自己是最棒的投資等。調查詢問如果很想買一樣「想要」的東西，但錢不夠該怎麼辦？有 61% 的小學生表示會自己存錢，存夠錢再去買，但也有 34% 會跟爸媽或長輩商量，例如考試考得好就可以買，還有 18% 會直接請爸媽買。
這次調查發現，近 5 成（ 48% ）的台灣小學生考試表現好可獲得金錢當獎勵，32% 幫忙做家事、21% 生日可拿到錢，只有 25% 的小學生有固定零用錢，平均每周為 153 元，較 2016 年的 138元成長 11%。同時也發現台灣小學生「不急著吃棉花糖」，可以為了想要的需求而延遲享樂， 7 成受訪小學生曾經為了買一樣很想要的東西而存錢，其中甚至有近 3 成（27%）曾經存超過半年之久。
財金智慧教育推廣協會表示，面對孩子的「想要」欲望，建議家長不一定要用考試、做家事等來交換，可以鼓勵孩子訂定儲蓄目標，定期給孩子自由花用的零用錢，讓孩子有機會練習自己運用金錢，從中體會運用得當的好處與不當的後果；並鼓勵孩子從小養成記帳習慣，知道自己的錢花去哪裡。

集保辦理小學生理財競賽
By 謝奇璋, www.chinatimes.com查看原始檔六月 29日, 2017
集保「小學生理財競賽」邀請證期局局長王詠心（後排中）擔任頒獎人。圖／謝奇璋
為使小學生從小瞭解基礎理財概念，財金智慧教育推廣協會與臺灣集中保管結算所連續2年共同攜手推動基礎財金教育，舉辦「2017小學生理財競賽」，並於昨（29）日舉行頒獎典禮。
證期局局長王詠心表示，理財是基本教育不可忽視的主題，從這次活動的調查中，發現臺灣小學生對理財有強烈的求知欲，學校老師或家長可多跟孩子討論理財議題。如能從小時候建立合宜的金錢價值觀與責任感，未來孩子更可運用有限的資源做出對自己有利的決策。
集保結算所董事長林修銘表示，小學生是學習能力最強的階段，透過線上理財競賽打破時間與地理藩籬，尤其使偏鄉地區的孩子也能學習重要的財金觀念。
集保結算所深耕理財教育多年，隨著數位化時代來臨，期望能結合政府、產業、民間力量，善用科技的力量讓台灣的下一代從小建立重要的財金知識與價值觀。
此次活動一共吸引1,039位小學生參賽，其中近二成是來自偏鄉與離島地區，參賽小朋友在「小豆子的理財大冒險網站」看完7部理財動畫後，總共上傳122部創意理財短片與理財繪本，從故事接龍中展現所學理財概念。
活動經過2個多月賽期，新竹市科園國小（1-3年級組）與桃園市草漯國小（4-6年級組），從全臺141所學校中脫穎而出，分別奪下團體賽冠軍。

 
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小學生財管 呆帳率近３成
By 陳碧芬, www.chinatimes.com查看原始檔六月 29日, 2017
小學生最想討論的理財話題
新竹科園國小以《戰勝心魔》獲得1-3年級組冠軍。圖中為金管會證券期貨局長王詠心。圖／FINLEA提供
「2017小學生理財現況調查」發現，台灣小學生平均每週有153元當作固定零用錢，獲得金錢的其他管道包括考試表現好、幫忙做家事，或是生日禮金，金錢總額看起來並不高；可是，調查同時發現，逾四成受訪小學生曾借錢給別人，雖超過七成表示對方有還錢，仍有近三成說，「部分還了、部分沒還」，或是直接說「沒有還」，等同於小學生的財務管理有近三成的「呆帳」。
「近三成的呆帳率」若就銀行債務來看，十分驚人，現在銀行逾放違約率已久久都壓在1％以下；調查單位財金智慧教育推廣協會說，小學生的借貸間竟出現29％的極高呆帳率，此份調查問卷沒有公開的還有一題：「有沒有主動向別人借錢？」答案也高達35％，其中有10％回答「沒有還」。
意即，超過三分之一的小學生遇到身上錢不夠、卻想買東西時，會用借錢的方式來滿足購買的心願，在此同時並沒有想清楚「有借，就必須有還」的道理。
這分自2014年來隨「小學生理財競賽」同時發佈的問卷，可以看出台灣孩童世代的理財知識，以及父母家庭對於小孩在金錢觀念上的變動，例如，實際上只有四分之一的小學生有固定零用錢，但金額可以看到成長，小學生固定零用錢在2016年是138元，2017年增加到153元，成長幅度11％。
該協會專家認為，無論是153元或138元，在大人世界裡都是一個很小的數目，或許父母看孩子年紀小、鮮少獨自活動，不必給小孩子手邊有錢；不然就用獎勵的方式，也能讓孩子獲得金錢。該調查發現，近五成（48％）的台灣小學生考試表現好可獲得金錢當獎勵，32％幫忙做家事、21％生日可拿到錢，例如，金管會副主委鄭貞茂就以每次10元當作小孩洗碗的獎勵。
零用錢不夠多、借錢呆帳率又高的情況下，財金智慧教育推廣協會表示，小學生們對於想買「想要」的東西，若是遇上錢不夠，「2017小學生理財現況調查」結果顯示，34％受訪小學生會跟爸媽或長輩談條件，例如考試考的好就可以買，創2016年的28％、2014年30％新高。2017年調查有18％的受訪小學生表示，會「直接請爸媽或長輩買」，也較前兩次的16％、13％高，顯示小學生在表達自我意識及需求等方面，愈來愈主動了。

日本妹好夢幻？ 網友說出娶日女的殘酷真相 
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日本女孩示意圖，與文無關。（圖擷取自IG）
2017-07-17 13:08
〔即時新聞／綜合報導〕有許多台灣男性對日本女生有著美好幻想，但近日有日本女網友討論該給老公多少零用錢的問題，一連串討論讓網友們直呼男人看到，應該不會想結婚了吧？
日本網友的殘酷發言。（圖取自日本集合）
日本網友的殘酷發言。（圖取自日本集合）
《日本集合》報導，有日本女網友在Yahoo Japan的問答版中討論該給老公多少零用錢。該網友表示，她老公的零用錢每個月包含伙食費共25000日圓（約台幣6700元），老公月收入則為40萬日圓（約台幣10.7萬）。這位女網友說，老公想要買一些東西，但她覺得每個月25000日圓「已經很多了」。
有網友回應，結婚後老公賺的錢就是老婆的錢，要買東西就要向老婆低頭，老公的責任就是直到死都要賺錢給老婆，「這就是婚姻」。還有網友說，我覺得這樣的零用錢很足夠，我們要跟朋友吃中餐、買衣服、上美容院，老婆多拿一點錢是很合理的。
《日本集合》指出，2016年日本總務省進行的「家計調查」中，老公零用錢最多的是香川縣的高松市，平均每月零用為13萬983日圓（約台幣34800元），最少的則是島根縣松江市，只有36957日圓（約台幣9900元）。