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「心靈導師」激勵 竹北高中學測超乎預期的好 - 生活 - 自由時報電子報 - https://goo.gl/ux1fBg

「心靈導師」激勵 竹北高中學測超乎預期的好 
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2018-02-23 16:17
〔記者廖雪茹/新竹報導〕「你/妳的質很優,一定可以的!」國立竹北高中307數理專長班有多名學生原本成績不甚理想,但在亦師亦友的班導師王藝錡激勵下,願意接受挑戰,成績也跟著突飛猛進,考出超乎預期的好分數;師生感情融洽,展現築夢團隊的力量,扭轉自己的人生。
 國立竹北高中數理專長班在教師團隊的努力和家長會的支持下,學測交出亮麗成績;許多學生特別感謝導師王藝錡(左1)的激勵,讓師生展現築夢團隊的力量,扭轉自己的人生。(記者廖雪茹攝)
國立竹北高中數理專長班在教師團隊的努力和家長會的支持下,學測交出亮麗成績;許多學生特別感謝導師王藝錡(左1)的激勵,讓師生展現築夢團隊的力量,扭轉自己的人生。(記者廖雪茹攝)
 竹北高中數理專長班師生在高二時以環保為主題,參與校慶創意進場活動。(王藝錡提供)
竹北高中數理專長班師生在高二時以環保為主題,參與校慶創意進場活動。(王藝錡提供)
 竹北高中數理專長班積極參與學校活動,即時升上高三,校慶時仍發揮創意粉墨進場。(王藝錡提供)
竹北高中數理專長班積極參與學校活動,即時升上高三,校慶時仍發揮創意粉墨進場。(王藝錡提供)
 竹北高中數理專長班積極參與學校活動,即時升上高三,校慶時仍發揮創意粉墨進場。(王藝錡提供)
竹北高中數理專長班積極參與學校活動,即時升上高三,校慶時仍發揮創意粉墨進場。(王藝錡提供)
像是原本校內考試墊底的蔡書維,因為班導的不斷鼓勵,花了很多時間讀書,學測拿到69級分;總是自覺得比不上念竹中雙胞胎哥哥的葉璟諒,因班導激勵他往上爬,學測考69級分;偏好文科的陳紫綾,第一次數學考試只拿40分,但班導建立她的自信,學測68級分。
還有放棄新竹中學就近改讀竹北高中的梁祐祥,考取70級分不如預期,但曾任辯論社社長、獲得旺宏科學獎、積極投入科展的他,感謝學校提供多元資源,讓他度過3年充實的高中生活,有了明確的人生目標。
竹北高中學生的整體學測成績進步,總級分超過全國頂標(63級分)有65人,總級分超過全國前標246人,突破歷年紀錄。而全部考生595人的均標54級分,比全國均標高出9級分。
其中,數理專長班陳泓銘72級分全校最高。此外,梁祐祥和戴淳浩70級分,伍紡和李晏德也考69級分,蔡政宏67級分。
深獲學生信任的班導師王藝錡,教書30年仍不減熱忱,扮演輔助父母的好幫手,除教學認真,更用心花時間激勵學生,讓學生內化自信,鼓勵學生積極參與學校活動、跨領域自學,以期發揮創意、多元發展;她還自辦12場講座,邀請畢業學長姐和業界名師經驗分享,提供學生探索興趣。
校長涂仲箎除感謝所有教師團隊,也感謝家長會長陳緣及委員們的長期支持,除了號召家長擔任夜讀志工,頒發學測成績優秀獎學金,還邀請家長協助模擬面試,提升申請入學的錄取率。


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諭20150602092141  

本院誠摯歡迎高中(含)以上各級學校蒞院參觀,學務辦公室並同時感謝本院各單位在歷次參訪中,撥冗給予各項協助與解說,共同為國內人才培育向下紮根,繼續努力。
《文/攝影:學務辦公室何書賢》

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院務紀事 人才培育:新竹縣竹北高中參訪
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院務紀事 104年度國衛院年輕學者研究獎得主─張書銘副研究員
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健康知識 善保視力健康:瞭解散瞳檢查
Keep your vision healthy
 

國家衛生研究院電子報 第 603 期 2015-05-15 :

院務紀事 本院國家環境毒物研究中心舉辦「毒理學家研習課程-食品安全」紀實
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院務紀事 104年度國衛院傑出學術成就獎得主─顏伶汝研究員級主治醫師
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院務紀事 20週年慶系列報導—竹南院區 美麗家園 (三)
Special feature: In celebration of NHRI’s coming 20th Anniversary (part 3)
 

健康知識 2015年世界健康日
2015 World Health Day: From farm to plate, make food safe
 

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研究發展 「臺灣斑馬魚核心設施-人類疾病模式資源中心」之建立及服務
Establishment and service of Taiwan Zebrafish Core Facility - Human Disease Model Resource Center
 

院務紀事 104年度國衛院傑出學術成就獎得主─謝興邦研究員
Dr. Hsing-Pang Hsieh receives 2015 NHRI Outstanding Research Achievement Award
 

院務紀事 20週年慶系列報導—竹南院區 美麗家園 (二)
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出版資訊 「接觸致癌物以及與工作有關的癌症」評估方法回顧
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會議報導 高齡與健康整合研究中心開幕典禮暨學術研討會(二)
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國家衛生研究院電子報 第 598 期 2015-04-09 :

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會議報導 高齡與健康整合研究中心開幕典禮暨學術研討會(一)
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出版資訊 世界衛生組織出版「發展結核病預防、照護與控制的國家策略計畫之工具書」
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學術活動 國家衛生研究院特別演講系列 
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國家衛生研究院電子報 第 597 期 2015-04-02 :

研究發展 第一線同步化放療加上鞏固化療於治療局部鼻腔自然毒殺/T細胞淋巴癌之臨床試驗評估
Long term results of a phase II trial with front-line concurrent chemoradiotherapy followed by consolidation chemotherapy for localized nasal natural killer/T-cell lymphoma
 

院務紀事 簡述實驗室化學品法規與安全管理
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健康知識 對抗失智症全球動起來
WHO hosts the first Ministerial Conference on Global Action Against Dementia
 

學術活動 國家衛生研究院特別演講系列 
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Intervention supports may help mothers with postpartum depression
 

最新著作 本院2015年2月最新研究著作
New publications by NHRI researchers
 

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研究發展 裸鼠前列腺癌原位癌注射模型建立
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The 15th Society of Chinese Bioscientists in America International Symposium
 

 

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人才培育:新竹縣竹北高中參訪
NHRI receives visitors from National Chu-Pei Senior High School
 

新竹縣竹北高中師生於2015年4月28日蒞臨本院參訪。該校江淳卉老師及廖文麗老師帶領40位三年級學生實地瞭解研究機構的實務運作。竹北高中設有「應用生物」課程,內容含括有關生物醫學及疫苗製造等主題,該校為了讓學生能結合課堂所學,故安排數理班學生參訪活動,提供學生在未來選填科系及志願或投入研究行列時,能有進一步之認識。

參訪活動行程安排如下:

  1. 本院介紹:觀賞本院多媒體簡介,認識本院設立宗旨、任務、組織架構及研究方向等。
  2. 研究及生活環境簡介:學務辦公室何書賢先生說明本院研究設施與資源、研究生培訓學程及獎補助方案、生活、休閒與交通等各項措施,並歡迎學生參與本院每年舉辦之大專生暑期研習計畫。
  3. 實驗動物中心簡介:該中心周京玉代理主任以生動、活潑的解說,介紹該中心扮演的角色,加強宣導愛護並保護動物的重要性,並強調動物保護法-3R精神:動物替代(Replacement)、動物減量(Reduction)及動物精緻(Refinement),共同喚起妥善照顧動物及珍惜動物資源的理念與精神。
  4. 生物製劑廠簡介:由歐莉琴女士及張瑞原主任分別解說生物製劑廠之定位、轉譯研發成果為上市藥品、疫苗產業鏈在上、中、下游之關係、疫苗製程(以流感疫苗為例)、廠區介紹並讓學生親自體驗作業D級區更衣流程(穿著無塵帽套、無塵衣、無塵鞋套及配戴手套等)。
  5. 生技藥研所實驗室:由張許永博士介紹藥物化學實驗室,講解如何透過相關儀器設備開發並鑑定新穎小分子藥物;由吳思慧先生介紹高速藥物篩選實驗室,說明如何運用高速藥物篩選系統平台快速篩選到具備生物活性的初選化合物(hits)等,讓學生可初步瞭解藥物開發過程中運用到的相關儀器設備與流程。
  6. 核心儀器設施中心:分別由顏建隆博士及胡淑芬女士帶領導覽,並透過謝佳慧女士與蘇特立先生、粘書瑋先生、賴姿嘉女士、朱康玲女士及姚文雅女士等技術人員在各實驗室內(公用儀器室、核酸定序核心實驗室、光學生物核心實驗室、基因微陣列核心實驗室、活細胞影像系統核心實驗室及蛋白質化學核心實驗室等儀器設備)協助引導解說,提供學生認識各項儀器設備運用對於研究工作的重要性;其中核酸定序核心實驗室除支援本院各研究單位相關研究為主外,也提供院外有DNA定序需求的相關服務。對於學生提出核酸定序之疑問,技術人員加以說明,所謂核酸定序反應以Dye Terminator Cycle Sequencing Kit(v3.1) 進行定序反應,當反應遇到帶螢光的dNTP就會停止,而得到不同長度且帶有螢光的DNA片段,檢體再以ABI PRISM 3730xl DNA Analyzer 進行毛細管電泳分析。

本院誠摯歡迎高中(含)以上各級學校蒞院參觀,學務辦公室並同時感謝本院各單位在歷次參訪中,撥冗給予各項協助與解說,共同為國內人才培育向下紮根,繼續努力。
《文/攝影:學務辦公室何書賢》


 

 

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